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La efectividad de los materiales didácticos para el desarrollo de habilidades motrices en niños y niñas de parvularia 5 del Centro Escolar Jorge Salomón Granados del municipio de Chinameca / Xinia Rebeca Medrano Chávez

By: Medrano Chávez, Xinia Rebeca.
Contributor(s): Parada Treminio, Eleyda Victoria [asesor].
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: San Miguel: Universidad Gerardo Barrios, 2018Description: 113 p.; 29 cm.Subject(s): EDUCACIÓN PRIMARIA | EDUCACIÓN PARVULARIA | TESIS DE MAESTRÍA EN ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIADDC classification: 371.9 MAIP023 Online resources: Haga clic aquí para acceso en línea
Contents:
Summary: PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN. Situación problemática; Enunciado del problema; Justificación y objetivos. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Tipo de estudio; Población; Muestra; Técnicas e instrumentos. MARCO Y FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INVESTIGACIÓN. Marco teórico; Elementos teóricos; Definición y operacionalización de términos básicos. HALLAZGOS EN LA INVESTIGACIÓN. Presentación y discusión de resultados; Lista de cotejo utilizadas en niñas y niños, cada ítem se obtuvo de los indicadores de logros del currículo nacional de educación parvularia. CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES Y PROPUESTA. Del análisis realizado a la entrevista aplicada a la docente y de la lista de cotejo aplicada a los niños y a las niñas de parvularia 5 años se puede recomendar lo siguiente; Sellos de estampar; Botellas plásticas decoradas para trasladar o insertar objetos pequeños; Instrumentos musicales; Rompecabezas; Motricidad gruesa.
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Trabajos de grado Trabajos de grado Biblioteca Central SM
Tesario
371.9 M492 MAIP023 (Browse shelf) Ej. 2 Available 43453
Trabajos de grado Trabajos de grado Biblioteca USU
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PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN. Situación problemática; Enunciado del problema; Justificación y objetivos. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Tipo de estudio; Población; Muestra; Técnicas e instrumentos. MARCO Y FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INVESTIGACIÓN. Marco teórico; Elementos teóricos; Definición y operacionalización de términos básicos. HALLAZGOS EN LA INVESTIGACIÓN. Presentación y discusión de resultados; Lista de cotejo utilizadas en niñas y niños, cada ítem se obtuvo de los indicadores de logros del currículo nacional de educación parvularia. CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES Y PROPUESTA. Del análisis realizado a la entrevista aplicada a la docente y de la lista de cotejo aplicada a los niños y a las niñas de parvularia 5 años se puede recomendar lo siguiente; Sellos de estampar; Botellas plásticas decoradas para trasladar o insertar objetos pequeños; Instrumentos musicales; Rompecabezas; Motricidad gruesa.

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