Froebel : la educación del hombre / Hortensia Cuéllar Pérez

Por:

Cuéllar Pérez, Hortensia

Tipo de material:

TextoIdioma: Español Series Biblioteca grandes educadoresDetalles de publicación: México, D.F. Trillas 1992Edición: 1a. edDescripción: 100 pISBN:

9682445906

Tema(s): Clasificación CDD:

370.092 C845

Resumen: INFANCIAY JUVENTUD. Primeros años de su vida. Estudiante en Jena: formación filosófica. Maestro de francfort: formación pedagógica. Junto a Pestalozzi, visita a Iverdun. Estudiante de Gotinga y Berlín. Sus amigos. PRINCIPALES TESIS EDUCATIVA. El Instituto Educativo de Keilhau. La Educación del hombre: principios educativos. En Suiza. FUNDACION DEL KINDERGARTEN. En Blankenburg, dones y ocupaciones. Giras educativas. Ida Seele. LA EDUCACION DEL HOMBRE. Educación natural y enseñanza convencional. El niño y la Educación. Curiosidad y conocimiento infantil. ATENCIÓN Y COMPRENSIÓN EN LA INFANCIA. Respeto a la personalidad infantil. El niño y los grados del desarrollo. El niño y la verdad. VALOR DEL TRABAJO. Educación para el trabajo. Favorecimiento de la actividad infantil. Dignidad del juego. EL JUEGO Y CULTIVO DE LAS VIRTUDES. El descubrimiento de la realidad y su mundo interior. El niño y la familia. Vivamos para nuestros hijos. FIN DE LA EDUCACIÓN FAMILIAR. El educador

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3a. reimp. 1996

INFANCIAY JUVENTUD. Primeros años de su vida. Estudiante en Jena: formación filosófica. Maestro de francfort: formación pedagógica. Junto a Pestalozzi, visita a Iverdun. Estudiante de Gotinga y Berlín. Sus amigos. PRINCIPALES TESIS EDUCATIVA. El Instituto Educativo de Keilhau. La Educación del hombre: principios educativos. En Suiza. FUNDACION DEL KINDERGARTEN. En Blankenburg, dones y ocupaciones. Giras educativas. Ida Seele. LA EDUCACION DEL HOMBRE. Educación natural y enseñanza convencional. El niño y la Educación. Curiosidad y conocimiento infantil. ATENCIÓN Y COMPRENSIÓN EN LA INFANCIA. Respeto a la personalidad infantil. El niño y los grados del desarrollo. El niño y la verdad. VALOR DEL TRABAJO. Educación para el trabajo. Favorecimiento de la actividad infantil. Dignidad del juego. EL JUEGO Y CULTIVO DE LAS VIRTUDES. El descubrimiento de la realidad y su mundo interior. El niño y la familia. Vivamos para nuestros hijos. FIN DE LA EDUCACIÓN FAMILIAR. El educador

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