000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01594nam a2200217Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
1870 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
SV-SsUGB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20200702154742.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
190621s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9682445906 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro/agencia transcriptor |
UGB |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
370.092 |
Número de documento/Ítem |
C845 |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Cuéllar Pérez, Hortensia |
9 (RLIN) |
16294 |
245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Froebel : |
Resto del título |
la educación del hombre / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Hortensia Cuéllar Pérez |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
1a. ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, D.F. |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Trillas |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1992 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
100 p. |
440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO |
Título |
Biblioteca grandes educadores |
9 (RLIN) |
16232 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
3a. reimp. 1996 |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
INFANCIAY JUVENTUD. Primeros años de su vida. Estudiante en Jena: formación filosófica. Maestro de francfort: formación pedagógica. Junto a Pestalozzi, visita a Iverdun. Estudiante de Gotinga y Berlín. Sus amigos. PRINCIPALES TESIS EDUCATIVA. El Instituto Educativo de Keilhau. La Educación del hombre: principios educativos. En Suiza. FUNDACION DEL KINDERGARTEN. En Blankenburg, dones y ocupaciones. Giras educativas. Ida Seele. LA EDUCACION DEL HOMBRE. Educación natural y enseñanza convencional. El niño y la Educación. Curiosidad y conocimiento infantil. ATENCIÓN Y COMPRENSIÓN EN LA INFANCIA. Respeto a la personalidad infantil. El niño y los grados del desarrollo. El niño y la verdad. VALOR DEL TRABAJO. Educación para el trabajo. Favorecimiento de la actividad infantil. Dignidad del juego. EL JUEGO Y CULTIVO DE LAS VIRTUDES. El descubrimiento de la realidad y su mundo interior. El niño y la familia. Vivamos para nuestros hijos. FIN DE LA EDUCACIÓN FAMILIAR. El educador |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA INFANTIL |
9 (RLIN) |
8287 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA EDUCATIVA |
9 (RLIN) |
286 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INFANCIA |
9 (RLIN) |
16295 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
KINDERGARTEN |
9 (RLIN) |
16296 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
NIÑOS |
9 (RLIN) |
13535 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
REALISMO INFANTIL |
9 (RLIN) |
16266 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PERCEPCIONES |
9 (RLIN) |
16267 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
SIMBOLISMO INFANTIL |
9 (RLIN) |
16268 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PRINCIPIOS EDUCATIVOS |
9 (RLIN) |
16297 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
VALORES |
9 (RLIN) |
2324 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
LENGUAJE |
9 (RLIN) |
1705 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESCUELA |
9 (RLIN) |
13374 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCADORES |
9 (RLIN) |
15083 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|