Efectividad de las aulas de terapia educativa en los problemas de aprendizaje de la lecto-escritura de los alumnos de segundo, tercero y cuarto grados de educación básica de los distritos educativos 14-13y 14-14 del Departamento de la Unión / Gloría Argentina Ortiz Gonzalez, Fanny Yesenia Reyes Melendez

Por:

Ortiz Gonzalez, Gloría Argentina [Autor]

Colaborador(es):

Reyes Melendez, Fanny Yesenia

Tipo de material:

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: San Miguel Gloria Argentina Ortiz Gonzalez 1998Descripción: 109 pTema(s):

Clasificación CDD:

370 EDU 006 O785

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Resumen: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Análisis de la situación. Enunciado del problema. Justificación. Objetivos de la investigación. Alcances y limitaciones. Sistema de hipótesis. Operacionalizacion de variables. Definición de términos básicos. MARCO TEORICO. Antecedentes históricos. Base teórica. METODO. Tipo de investigación. Población. Método, técnicas e instrumentos. Procedimiento de la investigación. ANALISIS E INTREPRETACION DE RESULTADOS. Presentación de datos. Comprobación de hipótesis. Análisis e interpretación. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

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Zacarias Bysael Gomez [Asesor]

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Análisis de la situación. Enunciado del problema. Justificación. Objetivos de la investigación. Alcances y limitaciones. Sistema de hipótesis. Operacionalizacion de variables. Definición de términos básicos. MARCO TEORICO. Antecedentes históricos. Base teórica. METODO. Tipo de investigación. Población. Método, técnicas e instrumentos. Procedimiento de la investigación. ANALISIS E INTREPRETACION DE RESULTADOS. Presentación de datos. Comprobación de hipótesis. Análisis e interpretación. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

Ortiz Gonzalez, Gloría Argentina 1998 1998

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