Efectividad de las aulas de terapia educativa en los problemas de aprendizaje de la lecto-escritura de los alumnos de segundo, tercero y cuarto grados de educación básica de los distritos educativos 14-13y 14-14 del Departamento de la Unión / Gloría Argentina Ortiz Gonzalez, Fanny Yesenia Reyes Melendez
Por: Ortiz Gonzalez, Gloría Argentina [Autor]
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Colaborador(es): Reyes Melendez, Fanny Yesenia.
Tipo de material: 
LibroEditor: San Miguel Gloria Argentina Ortiz Gonzalez 1998Descripción: 109 p.Tema(s): TESIS -- EDUCACION | DERECHO | DESERCION ESOCLAR | AUSENTISMO | AUTO CONTROLClasificación CDD: 370 EDU 006 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Análisis de la situación. Enunciado del problema. Justificación. Objetivos de la investigación. Alcances y limitaciones. Sistema de hipótesis. Operacionalizacion de variables. Definición de términos básicos. MARCO TEORICO. Antecedentes históricos. Base teórica. METODO. Tipo de investigación. Población. Método, técnicas e instrumentos. Procedimiento de la investigación. ANALISIS E INTREPRETACION DE RESULTADOS. Presentación de datos. Comprobación de hipótesis. Análisis e interpretación. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
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Trabajos de grado
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Zacarias Bysael Gomez [Asesor]
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Análisis de la situación. Enunciado del problema. Justificación. Objetivos de la investigación. Alcances y limitaciones. Sistema de hipótesis. Operacionalizacion de variables. Definición de términos básicos. MARCO TEORICO. Antecedentes históricos. Base teórica. METODO. Tipo de investigación. Población. Método, técnicas e instrumentos. Procedimiento de la investigación. ANALISIS E INTREPRETACION DE RESULTADOS. Presentación de datos. Comprobación de hipótesis. Análisis e interpretación. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
Ortiz Gonzalez, Gloría Argentina 1998 1998
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