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El desarrollo de la mente infantil según piaget / Mary Ann Pulaski
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series EducadorDetalles de publicación: Barcelona Paidós 1981Edición: 1a. edDescripción: 221 pISBN: - 8475095534
- 155.4 P853
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Libros
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Biblioteca Central SM Colección General | 155.4 P853 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 1257 | |||||||||||||
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Biblioteca Central SM Colección General | 155.4 P853 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | 1258 | |||||||||||||
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Biblioteca Central SM Colección General | 155.4 P853 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.3 | Disponible | 1259 |
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Indice en pág.10. reimp.1997
EL COMIENZO: DESDE EL NACIMIENTO HASTA 1 MES. El descubrimiento de sí mismo: etapa 2 de 1 a 4 meses. El descubrimiento del mundo: etapa 3 de 4 a 8 meses. La aparición de la intencionalidad: etapa 4 de 8 a 12 meses. EL COMIENZO DE LA EXPERIMENTACIÓN: ETAPA 5 DE 12 A 18 MESES. En los umbrales del pensamiento: etapa 6 de 18 a 24 meses. Símbolos, magia y monstruos: el tercer año. Juego y fantasía. El desarrollo del lenguaje. MIRANDO HACIA ADELANTE. Esbozo de los períodos del desarrollo cognitivo según la teoría de Piaget
Pulaski, Mary Ann 1981 1981
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