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El desarrollo de la mente infantil según piaget / Mary Ann Pulaski

Por: Pulaski, Mary Ann [Autor].
Tipo de material: materialTypeLabelLibroSeries Educador. Editor: Barcelona Paidós 1981Edición: 1a. ed.Descripción: 221 p.ISBN: 8475095534.Tema(s): PSICOLOGIA INFANTIL | DESARROLLO DEL NIÑO | DESARROLLO LUDICO | DESARROLLO DEL LENGUAJE | PIAGET, JEAN | -- DESARROLLO MOTRIZ NIÑOSClasificación CDD: 155.4 Resumen: EL COMIENZO: DESDE EL NACIMIENTO HASTA 1 MES. El descubrimiento de sí mismo: etapa 2 de 1 a 4 meses. El descubrimiento del mundo: etapa 3 de 4 a 8 meses. La aparición de la intencionalidad: etapa 4 de 8 a 12 meses. EL COMIENZO DE LA EXPERIMENTACIÓN: ETAPA 5 DE 12 A 18 MESES. En los umbrales del pensamiento: etapa 6 de 18 a 24 meses. Símbolos, magia y monstruos: el tercer año. Juego y fantasía. El desarrollo del lenguaje. MIRANDO HACIA ADELANTE. Esbozo de los períodos del desarrollo cognitivo según la teoría de Piaget
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Indice en pág.10. reimp.1997

EL COMIENZO: DESDE EL NACIMIENTO HASTA 1 MES. El descubrimiento de sí mismo: etapa 2 de 1 a 4 meses. El descubrimiento del mundo: etapa 3 de 4 a 8 meses. La aparición de la intencionalidad: etapa 4 de 8 a 12 meses. EL COMIENZO DE LA EXPERIMENTACIÓN: ETAPA 5 DE 12 A 18 MESES. En los umbrales del pensamiento: etapa 6 de 18 a 24 meses. Símbolos, magia y monstruos: el tercer año. Juego y fantasía. El desarrollo del lenguaje. MIRANDO HACIA ADELANTE. Esbozo de los períodos del desarrollo cognitivo según la teoría de Piaget

Pulaski, Mary Ann 1981 1981

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