El rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato del Instituto Nacional Isidro Menéndez y el Complejo Educativo Julio César Maldonado de la ciudad de San Miguel, departamento de San Miguel, El Salvador en el período 2020-2021 / Julio Ismael Turcios Rubio, Ingrid Liseth Rivas Cañas, Brenda Zuleyma Martínez Segovia
Por: Turcios Rubio, Julio Ismael.
Colaborador(es): Rivas Cañas, Ingrid Liseth | Martínez Segovia, Brenda Zuleyma | González González, Luis Armando [asesor].
Editor: San Miguel : [s.n.], 2022Descripción: 116 p. : ilustraciones ; 29 cm. + 1 cd-rom.Tema(s): TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE | RENDIMIENTO ACADÉMICOClasificación CDD: 371.28 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: En este trabajo se analizan e identifican los factores que incidieron en el rendimiento académico de los estudiantes del Instituto Nacional Isidro Menéndez y del Complejo Educativo Julio César Maldonado en el período 2020-2021 que fue atendido bajo la modalidad virtual. Se determina si hubo una falta de acceso a internet y si la ausencia de este afectó en el rendimiento académico. Se estudia también, la metodología de enseñanza utilizada por los centros educativos, puesto que en gran manera no se estaba preparado para pasar de lo presencial a lo virtual.Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Trabajos de grado | Biblioteca Central SM Tesario | 371.28 T932 MDEV 007 (Ver Items Similares) | Ej.2 | Disponible | 46126 | ||
Trabajos de grado | Biblioteca USU Tesario | 371.28 T932 MDEV 007 (Ver Items Similares) | Ej. 4 | Disponible | 46231 |
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En este trabajo se analizan e identifican los factores que incidieron en el rendimiento académico de los estudiantes del Instituto Nacional Isidro Menéndez y del Complejo Educativo Julio César Maldonado en el período 2020-2021 que fue atendido bajo la modalidad virtual. Se determina si hubo una falta de acceso a internet y si la ausencia de este afectó en el rendimiento académico. Se estudia también, la metodología de enseñanza utilizada por los centros educativos, puesto que en gran manera no se estaba preparado para pasar de lo presencial a lo virtual.
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