Problemas de aprendizaje / Beatriz García de Zelaya

Por:

García de Zelaya, Beatriz [Autor]

Tipo de material:

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México, D.F. Piedra Santa 1997Edición: 1a. edDescripción: 259 pISBN:

8483773988

Tema(s):

Clasificación CDD:

153.15 G373

Resumen: EL APRENDIZAJE. Los problemas de aprendizaje. Los problemas de aprendizaje y la categorías de la educación especial. TEORÍAS Y MODELOS QUE INTENTAN EXPLICAR LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Teorías constitucionalistas. Teorías perceptuales. CAUSAS Y CARACTERÍSTICAS DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Características de los niños con problemas de aprendizaje. LA RELACIÓN ENTRE LOS TRASTORNOS DE LENGUAJE Y LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. El lenguaje. Los trastornos del lenguaje. LA RELACIÓN ENTRE LOS TRASTORNOS DEL PENSAMIENTO Y LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. El pensamiento. LA RELACIÓN ENTRE LOS TRASTORNOS DE ATENCIÓN Y MEMORIA Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Diagnóstico diferencial. Criterios para el diagnóstico del TADH. LA RELACIÓN ENTRE LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO-MOTOR Y LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Actividades motrices. El tono. TRASTORNOS ESPECÍFICOS EN LA LECTURA (DISLEXIA), EN LA ESCRITURA (DISGRAFÍA)Y EN EL CÁLCULO (DISCALCULIA). Dislexia. Disgrafia. DIAGNÓSTICO DEL NIÑO CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. La observación (actual). Anamnesis (Histórica). TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Los problemas de aprendizaje pueden ser tratados. Factores a tomar en cuenta en la estructuración de un plan de rehabilitación

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Indice en p.7-12

EL APRENDIZAJE. Los problemas de aprendizaje. Los problemas de aprendizaje y la categorías de la educación especial. TEORÍAS Y MODELOS QUE INTENTAN EXPLICAR LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Teorías constitucionalistas. Teorías perceptuales. CAUSAS Y CARACTERÍSTICAS DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Características de los niños con problemas de aprendizaje. LA RELACIÓN ENTRE LOS TRASTORNOS DE LENGUAJE Y LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. El lenguaje. Los trastornos del lenguaje. LA RELACIÓN ENTRE LOS TRASTORNOS DEL PENSAMIENTO Y LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. El pensamiento. LA RELACIÓN ENTRE LOS TRASTORNOS DE ATENCIÓN Y MEMORIA Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Diagnóstico diferencial. Criterios para el diagnóstico del TADH. LA RELACIÓN ENTRE LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO-MOTOR Y LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Actividades motrices. El tono. TRASTORNOS ESPECÍFICOS EN LA LECTURA (DISLEXIA), EN LA ESCRITURA (DISGRAFÍA)Y EN EL CÁLCULO (DISCALCULIA). Dislexia. Disgrafia. DIAGNÓSTICO DEL NIÑO CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. La observación (actual). Anamnesis (Histórica). TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Los problemas de aprendizaje pueden ser tratados. Factores a tomar en cuenta en la estructuración de un plan de rehabilitación

García de Zelaya, Beatriz 1997 1997

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