Problemas de aprendizaje / Beatriz García de Zelaya
Por: García de Zelaya, Beatriz [Autor]
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Tipo de material: 
LibroEditor: México, D.F. Piedra Santa 1997Edición: 1a. ed.Descripción: 259 p.ISBN: 8483773988.Tema(s): PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE | EDUCACION DE NIÑOS | ACTIVIDADES CREATIVASClasificación CDD: 153.15 Resumen: EL APRENDIZAJE. Los problemas de aprendizaje. Los problemas de aprendizaje y la categorías de la educación especial. TEORÍAS Y MODELOS QUE INTENTAN EXPLICAR LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Teorías constitucionalistas. Teorías perceptuales. CAUSAS Y CARACTERÍSTICAS DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Características de los niños con problemas de aprendizaje. LA RELACIÓN ENTRE LOS TRASTORNOS DE LENGUAJE Y LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. El lenguaje. Los trastornos del lenguaje. LA RELACIÓN ENTRE LOS TRASTORNOS DEL PENSAMIENTO Y LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. El pensamiento. LA RELACIÓN ENTRE LOS TRASTORNOS DE ATENCIÓN Y MEMORIA Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Diagnóstico diferencial. Criterios para el diagnóstico del TADH. LA RELACIÓN ENTRE LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO-MOTOR Y LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Actividades motrices. El tono. TRASTORNOS ESPECÍFICOS EN LA LECTURA (DISLEXIA), EN LA ESCRITURA (DISGRAFÍA)Y EN EL CÁLCULO (DISCALCULIA). Dislexia. Disgrafia. DIAGNÓSTICO DEL NIÑO CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. La observación (actual). Anamnesis (Histórica). TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Los problemas de aprendizaje pueden ser tratados. Factores a tomar en cuenta en la estructuración de un plan de rehabilitación
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Libros
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Biblioteca Central SM Colección General | 153.15 G373 (Ver Items Similares) | Ej.1 | Disponible | 1128 | ||
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| 153.12 B333 Memoria humana : | 153.12 T66 Mejore su memoria / | 153.15 G346 Las Condiciones del aprendizaje / | 153.15 G373 Problemas de aprendizaje / | 153.15 G567 Piaget y la teoría del desarrollo intelectual / | 153.15 S66 Problemas de aprendizaje / | 153.2 B666 Yo estoy bien tú estás mal / |
Indice en p.7-12
EL APRENDIZAJE. Los problemas de aprendizaje. Los problemas de aprendizaje y la categorías de la educación especial. TEORÍAS Y MODELOS QUE INTENTAN EXPLICAR LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Teorías constitucionalistas. Teorías perceptuales. CAUSAS Y CARACTERÍSTICAS DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Características de los niños con problemas de aprendizaje. LA RELACIÓN ENTRE LOS TRASTORNOS DE LENGUAJE Y LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. El lenguaje. Los trastornos del lenguaje. LA RELACIÓN ENTRE LOS TRASTORNOS DEL PENSAMIENTO Y LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. El pensamiento. LA RELACIÓN ENTRE LOS TRASTORNOS DE ATENCIÓN Y MEMORIA Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Diagnóstico diferencial. Criterios para el diagnóstico del TADH. LA RELACIÓN ENTRE LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO-MOTOR Y LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Actividades motrices. El tono. TRASTORNOS ESPECÍFICOS EN LA LECTURA (DISLEXIA), EN LA ESCRITURA (DISGRAFÍA)Y EN EL CÁLCULO (DISCALCULIA). Dislexia. Disgrafia. DIAGNÓSTICO DEL NIÑO CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. La observación (actual). Anamnesis (Histórica). TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Los problemas de aprendizaje pueden ser tratados. Factores a tomar en cuenta en la estructuración de un plan de rehabilitación
García de Zelaya, Beatriz 1997 1997
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