Título original: Principles of instructional desig. Bibliografías. Indices p. 281

PROCESOS FUNDAMENTALES DEL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA. Algunos principios del aprendizaje; Marco teórico de la planificación de la enseñanza; El tema de esta obra. RESULTADOS DE LA ENSEÑANZA. La enseñanza y los objetivos de la educación; Cinco categorías de resultados del aprendizaje; Planificación de la enseñanza mediante el uso de las capacidades humanas. VARIEDADES DE APRENDIZAJE: HABILIDADES Y ESTRATEGIAS INTELECTUALES. Tipos de habilidades intelectuales. Estrategias cognoscitivas; Tipos de habilidades intelectuales relativas a las asignaturas. VARIEDADES DE APRENDIZAJE: INFORMACION, ACTITUDES Y DESTREZAS MOTORAS. Información y conocimiento; Aprendizaje de la información; Aprendizaje de actitudes; Destrezas motoras. LA PLANIFICACION DE LA ENSEÑANZA. Definición de los objetivos de la ejecución; Primeros pasos para definir los objetivos; Precisión de los objetivos; Preparación de los enunciados de los objetivos de la enseñanza. PLANIFICACION DE LOS PROGRAMAS DE ENSEÑANZA. Derivación de las jerarquías del aprendizaje para las destrezas intelectuales. LOS CONOCIMIENTOS DE LA ENSEÑANZA. Naturaleza de la enseñanza; Los acontecimientos de la enseñanza en clase. PLANIFICACION DE LA CLASE. Planeamiento de la lección; Establecimiento de la secuencia de objetivos; Planificación de la clase con respecto a los resultados del aprendizaje; Selección de medios y actividades. EVALUACION DE LAS EJECUCIONES REALIZADAS POR EL ESTUDIANTE. Elaboración de procedimientos para la evaluación referida al objetivo; El concepto de dominio; Criterios para la evaluación referida al objetivo. SISTEMAS DE ENSEÑANZA. Enseñanza individualizada; Tipos de enseñanza individualizada; Material didáctico; Empleo del material para la enseñanza individualizada; Administración de enseñanza individualizada. PLANIFICACION DE LOS SISTEMAS DE ENSEÑANZA. Pasos para establecer el sistema educativo; Etapas de la planificación. EVALUACION DE LA ENSEÑANZA. Las dos funciones principales de la evaluación; Desarrollo de la evaluación; Interpretación de los datos evaluativos.

Gágne, Robert Mills 1990 1990