Estudio comparativo entre la escuela tradicional y la escuela diez, caso práctico centro escolar basilio blandón y centro escolar alberto masferrer, en la ciudad de usulután / Celia Maribel Ulloa Interiano, Claudia Edith Larios Sánchez, Ana Ruth García García
Por: Ulloa Interiano, Celia Maribel [Autor]
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Colaborador(es): Larios Sánchez, Claudia Edith | García García, Ana Ruth.
Tipo de material: 
LibroEditor: Usulután [s.n.] 2004Descripción: 127 p.Tema(s): TESIS -- EDUCACIONClasificación CDD: 370 SOC 042 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Analisis de la situacion problematica. Enunciado del problema. Justificacion de la investigacion. Objetivos de la investigacion. Objetivo general. Objetivos especificos. Alcances y limites. MARCO TEORICO. Antecedentes historicos. Base teorica. Lineamientos generales sobre los que se fundamenta el trabjo en la escuela tradicional. Elementos que constituyen el programa escuela diez. Definicion y operacionalizacion de variables. Definicion y operacionalizacion de terminos basicos. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACON. Metodo y tipo de estudio. Poblacion y muestra. Tecnicas e instrumentos.Procedimientos. PRESENTACION,ANALISIS E INTERPRETACION DE LA INFORMACION. Presentacion de los hallazgos del centro escolar basilio blandon. Procesos pedagogicos. Analisis e interpretacion de la informacion. Procesos de gestion. Procesos de evaluacion. Presentacion de los hallasgos del centro escolar Alberto Masferrer. Procesos pedagogicos. Analisis e interpretacion de la informacion. Procesos de gestion. Procesos de evaluacion. Cuadros comparativos. Analisis critico. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. Bibliografia.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Trabajos de grado
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Biblioteca USU Tesario | 370 U456 SOC 042 (Ver Items Similares) | Ej.3 | Disponible | 16439 | ||
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Trabajos de grado
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Biblioteca USU Tesario | 370 U456 SOC 042 (Ver Items Similares) | Ej.4 | No para préstamo | 16440 |
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Asesor: Lic.Santiago Flores de Paz.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Analisis de la situacion problematica. Enunciado del problema. Justificacion de la investigacion. Objetivos de la investigacion. Objetivo general. Objetivos especificos. Alcances y limites. MARCO TEORICO. Antecedentes historicos. Base teorica. Lineamientos generales sobre los que se fundamenta el trabjo en la escuela tradicional. Elementos que constituyen el programa escuela diez. Definicion y operacionalizacion de variables. Definicion y operacionalizacion de terminos basicos. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACON. Metodo y tipo de estudio. Poblacion y muestra. Tecnicas e instrumentos.Procedimientos. PRESENTACION,ANALISIS E INTERPRETACION DE LA INFORMACION. Presentacion de los hallazgos del centro escolar basilio blandon. Procesos pedagogicos. Analisis e interpretacion de la informacion. Procesos de gestion. Procesos de evaluacion. Presentacion de los hallasgos del centro escolar Alberto Masferrer. Procesos pedagogicos. Analisis e interpretacion de la informacion. Procesos de gestion. Procesos de evaluacion. Cuadros comparativos. Analisis critico. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. Bibliografia.
Ulloa Interiano, Celia Maribel 2004 2004
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