000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01870nam a2200217Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
8918 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
SV-SsUGB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20210611132828.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
180402s2004||||es |||||||||||||| ||spa|| |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
Centro/agencia transcriptor |
UGB |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
370 SOC 042 |
Número de documento/Ítem |
U456 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Ulloa Interiano, Celia Maribel |
Término indicativo de función/relación |
Autor |
9 (RLIN) |
4450 |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Estudio comparativo entre la escuela tradicional y la escuela diez, caso práctico centro escolar basilio blandón y centro escolar alberto masferrer, en la ciudad de usulután / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Celia Maribel Ulloa Interiano, Claudia Edith Larios Sánchez, Ana Ruth García García |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Usulután |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
[s.n.] |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2004 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
127 p. |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Asesor: Lic.Santiago Flores de Paz. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Analisis de la situacion problematica. Enunciado del problema. Justificacion de la investigacion. Objetivos de la investigacion. Objetivo general. Objetivos especificos. Alcances y limites. MARCO TEORICO. Antecedentes historicos. Base teorica. Lineamientos generales sobre los que se fundamenta el trabjo en la escuela tradicional. Elementos que constituyen el programa escuela diez. Definicion y operacionalizacion de variables. Definicion y operacionalizacion de terminos basicos. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACON. Metodo y tipo de estudio. Poblacion y muestra. Tecnicas e instrumentos.Procedimientos. PRESENTACION,ANALISIS E INTERPRETACION DE LA INFORMACION. Presentacion de los hallazgos del centro escolar basilio blandon. Procesos pedagogicos. Analisis e interpretacion de la informacion. Procesos de gestion. Procesos de evaluacion. Presentacion de los hallasgos del centro escolar Alberto Masferrer. Procesos pedagogicos. Analisis e interpretacion de la informacion. Procesos de gestion. Procesos de evaluacion. Cuadros comparativos. Analisis critico. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. Bibliografia. |
542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
Creador personal |
Ulloa Interiano, Celia Maribel |
Fecha de copyright |
2004 |
Fecha de publicación |
2004 |
650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TESIS |
9 (RLIN) |
3674 |
Subdivisión general |
EDUCACION |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Larios Sánchez, Claudia Edith |
9 (RLIN) |
25775 |
|
Nombre de persona |
García García, Ana Ruth |
9 (RLIN) |
25776 |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
Identificador Uniforme del Recurso |
https://biblioteca.ugb.edu.sv/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=09a048160f256ff0047626672a2541f8 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Trabajos de grado |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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