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Estudio comparativo entre la escuela tradicional y la escuela diez, caso práctico centro escolar basilio blandón y centro escolar alberto masferrer, en la ciudad de usulután / Celia Maribel Ulloa Interiano

By: Ulloa Interiano, Celia Maribel [Autor].
Contributor(s): Ulloa Interiano, Celia Maribel.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: Usulután [s.n.] 2004Description: 127 p.Subject(s): TESIS-EDUCACIONDDC classification: 370 Summary: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Analisis de la situacion problematica. Enunciado del problema. Justificacion de la investigacion. Objetivos de la investigacion. Objetivo general. Objetivos especificos. Alcances y limites. MARCO TEORICO. Antecedentes historicos. Base teorica. Lineamientos generales sobre los que se fundamenta el trabjo en la escuela tradicional. Elementos que constituyen el programa escuela diez. Definicion y operacionalizacion de variables. Definicion y operacionalizacion de terminos basicos. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACON. Metodo y tipo de estudio. Poblacion y muestra. Tecnicas e instrumentos.Procedimientos. PRESENTACION,ANALISIS E INTERPRETACION DE LA INFORMACION. Presentacion de los hallazgos del centro escolar basilio blandon. Procesos pedagogicos. Analisis e interpretacion de la informacion. Procesos de gestion. Procesos de evaluacion. Presentacion de los hallasgos del centro escolar Alberto Masferrer. Procesos pedagogicos. Analisis e interpretacion de la informacion. Procesos de gestion. Procesos de evaluacion. Cuadros comparativos. Analisis critico. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. Bibliografia.
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Analisis de la situacion problematica. Enunciado del problema. Justificacion de la investigacion. Objetivos de la investigacion. Objetivo general. Objetivos especificos. Alcances y limites. MARCO TEORICO. Antecedentes historicos. Base teorica. Lineamientos generales sobre los que se fundamenta el trabjo en la escuela tradicional. Elementos que constituyen el programa escuela diez. Definicion y operacionalizacion de variables. Definicion y operacionalizacion de terminos basicos. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACON. Metodo y tipo de estudio. Poblacion y muestra. Tecnicas e instrumentos.Procedimientos. PRESENTACION,ANALISIS E INTERPRETACION DE LA INFORMACION. Presentacion de los hallazgos del centro escolar basilio blandon. Procesos pedagogicos. Analisis e interpretacion de la informacion. Procesos de gestion. Procesos de evaluacion. Presentacion de los hallasgos del centro escolar Alberto Masferrer. Procesos pedagogicos. Analisis e interpretacion de la informacion. Procesos de gestion. Procesos de evaluacion. Cuadros comparativos. Analisis critico. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. Bibliografia.

Ulloa Interiano, Celia Maribel 2004 2004

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