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Aplicación de una propuesta para incorporar a los padres de familia a las instituciones educativas desarrollada en dos escuelas del Departamento de la Unión Kerin Alberto Hernandez alvarado

Por: Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: San Miguel Kerin Alberto Hernandez Alvarado 1998Descripción: 70 pTema(s): Clasificación CDD:
  • 370 EDU 005 H476
Recursos en línea: Resumen: Para establecer una educación de calidad y beneficio no solo del que la recibe, sino del grupo familiar con quien y por consiguiente de apoyo a la sociedad, es necesario que se transmitan principios y valores que generen una verdadera educación integral, que los padres de familia participen en la educación de sus hijos y tambien aprendan a convivir y relacionarse dentro de un grupo social, para así comprender y facilitar la adaptación e interrelación de sus hijos dentro del proceso educativo. El acceso a la educación siempre ha estado en función de las posibilidades económicas de las familias contribuyendo a la estratificación de la sociedad y establecimiento una marcada diferenciación de los servicios educativos. Asistir a la escuela no es suficiente cuando cuando el proceso pedagógico de ésta no es adecuado, es decir que no reune los requisitos indispensables para el proceso de enseñanza-aprendizaje cuando los alumnos no se sienten aceptados
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Trabajos de grado Biblioteca Central SM Tesario 370 H476 EDU 005 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.4 Retirado 16277
Trabajos de grado Biblioteca USU Tesario 370 H476 EDU 005 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible 9095
Trabajos de grado Biblioteca USU Tesario 370 H476 EDU 005 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.2 Retirado 9096
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Para establecer una educación de calidad y beneficio no solo del que la recibe, sino del grupo familiar con quien y por consiguiente de apoyo a la sociedad, es necesario que se transmitan principios y valores que generen una verdadera educación integral, que los padres de familia participen en la educación de sus hijos y tambien aprendan a convivir y relacionarse dentro de un grupo social, para así comprender y facilitar la adaptación e interrelación de sus hijos dentro del proceso educativo. El acceso a la educación siempre ha estado en función de las posibilidades económicas de las familias contribuyendo a la estratificación de la sociedad y establecimiento una marcada diferenciación de los servicios educativos. Asistir a la escuela no es suficiente cuando cuando el proceso pedagógico de ésta no es adecuado, es decir que no reune los requisitos indispensables para el proceso de enseñanza-aprendizaje cuando los alumnos no se sienten aceptados

Hernandez alvarado, Kerin Alberto 1998 1998

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