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Aplicación de una propuesta para incorporar a los padres de familia a las instituciones educativas desarrollada en dos escuelas del Departamento de la Unión Kerin Alberto Hernandez alvarado

Por: Hernandez alvarado, Kerin Alberto [Autor].
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: San Miguel Kerin Alberto Hernandez Alvarado 1998Descripción: 70 p.Tema(s): TESIS-EDUCACION | -- EL SALVADORClasificación CDD: 370 EDU 005 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: Para establecer una educación de calidad y beneficio no solo del que la recibe, sino del grupo familiar con quien y por consiguiente de apoyo a la sociedad, es necesario que se transmitan principios y valores que generen una verdadera educación integral, que los padres de familia participen en la educación de sus hijos y tambien aprendan a convivir y relacionarse dentro de un grupo social, para así comprender y facilitar la adaptación e interrelación de sus hijos dentro del proceso educativo. El acceso a la educación siempre ha estado en función de las posibilidades económicas de las familias contribuyendo a la estratificación de la sociedad y establecimiento una marcada diferenciación de los servicios educativos. Asistir a la escuela no es suficiente cuando cuando el proceso pedagógico de ésta no es adecuado, es decir que no reune los requisitos indispensables para el proceso de enseñanza-aprendizaje cuando los alumnos no se sienten aceptados
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Para establecer una educación de calidad y beneficio no solo del que la recibe, sino del grupo familiar con quien y por consiguiente de apoyo a la sociedad, es necesario que se transmitan principios y valores que generen una verdadera educación integral, que los padres de familia participen en la educación de sus hijos y tambien aprendan a convivir y relacionarse dentro de un grupo social, para así comprender y facilitar la adaptación e interrelación de sus hijos dentro del proceso educativo. El acceso a la educación siempre ha estado en función de las posibilidades económicas de las familias contribuyendo a la estratificación de la sociedad y establecimiento una marcada diferenciación de los servicios educativos. Asistir a la escuela no es suficiente cuando cuando el proceso pedagógico de ésta no es adecuado, es decir que no reune los requisitos indispensables para el proceso de enseñanza-aprendizaje cuando los alumnos no se sienten aceptados

Hernandez alvarado, Kerin Alberto 1998 1998

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