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Diferencias individuales en el aprendizaje : personalidad y rendimiento escolar / W Ray Crozier

Por: Crozier, W. Ray [Autor].
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: Madrid Narcea 2001Descripción: 266 p.ISBN: 8427713657.Tema(s): PSICOLOGIA INFANTIL | PERSONALIDAD | DIFERENCIAS INDIVIDUALES | -- PSICOLOGIA ESTUDIANTES | ESTILOS COGNITIVOS | APRENDIZAJE | ANSIEDAD | MOTIVACIONClasificación CDD: 370.153 Resumen: DESCRIPCION Y EXPLICACION DE LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES. La realidad de la personalidad. Estudio de las diferencias individuales en el aprendizaje. Enfoques del aprendizaje. ESTILOS COGNITIVOS. Estructura de la personalidad: el lenguaje de la personalidad. Orígenes de la personalidad. El temperamento. BÚSQUEDA DE LOS TEMPERAMENTOS BÁSICOS. El temperamento difícil. Cinco rasgos de personalidad. Agresividad. LA AGRESIVIDAD Y LOS TRASTORNOS DE CONDUCTA. La persona agresiva: la cuestión de género. Profesionales de la agresividad. Ansiedad. NATURALEZA DE LA ANSIEDAD. Ansiedad y motivación. La preocupación: preocupación y ansiedad ante los Tests. Superación de la ansiedad. MOTIVACION. La motivación como rasgo de personalidad. Teoría de la atribución. Autorregulación. AUTOCONFIANZA. Autocoeficacia: medidas. Autoestima: dimensiones de la autoestima. El yo como proceso. TIMIDEZ. Estudio de la conducta retraída: elección y nominación de los compañeros. Observaciones de la conducta. El autoinformes de timidez.
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Indice pag.7-8

DESCRIPCION Y EXPLICACION DE LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES. La realidad de la personalidad. Estudio de las diferencias individuales en el aprendizaje. Enfoques del aprendizaje. ESTILOS COGNITIVOS. Estructura de la personalidad: el lenguaje de la personalidad. Orígenes de la personalidad. El temperamento. BÚSQUEDA DE LOS TEMPERAMENTOS BÁSICOS. El temperamento difícil. Cinco rasgos de personalidad. Agresividad. LA AGRESIVIDAD Y LOS TRASTORNOS DE CONDUCTA. La persona agresiva: la cuestión de género. Profesionales de la agresividad. Ansiedad. NATURALEZA DE LA ANSIEDAD. Ansiedad y motivación. La preocupación: preocupación y ansiedad ante los Tests. Superación de la ansiedad. MOTIVACION. La motivación como rasgo de personalidad. Teoría de la atribución. Autorregulación. AUTOCONFIANZA. Autocoeficacia: medidas. Autoestima: dimensiones de la autoestima. El yo como proceso. TIMIDEZ. Estudio de la conducta retraída: elección y nominación de los compañeros. Observaciones de la conducta. El autoinformes de timidez.

Crozier, W. Ray 2001 2001

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