Calidad en la educación infantil / Miguel Angel Zabalza
Por: Zabalza, Miguel Angel [Autor]
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Tipo de material: 
LibroEditor: Madrid narcea 2001Edición: 2a. ed.Descripción: 292 p.ISBN: 8427711824.Tema(s): CALIDAD EN LA EDUCACION | FORMACION DOCENTE | AMBIENTACION ESCOLAR | -- FINES Y OBJETIVOS EDUCACION INFANTIL | ORGANIZACION DEL ESPACIO | PLANIFICACION ESCOLARClasificación CDD: 372.104 Resumen: RETOS QUE DEBE AFRONTAR LA EDUCACION INFANTIL EN LOS PROXIMOS AÑOS. El reto de la calidad. Los diez aspectos claves de una educación infantil de calidad. La escuela infantil entre la cultura de la infancia y la ciencia pedagógica y didáctica. LAS ESCUELAS INFANTILES MUNICIPALES DE MÓDENA I: EL MODELO. Las escuelas infantiles municipales de Módena II. Contextualización del modelo curricular high scope en el ámbito del proyecto infancia. El currículo high scope para niños y niñas entre 2 y 3 años. LA RUTINA DIARIA EN LAS EXPERIENCIAS-LLAVE DEL MODELO HIGH SCOPE. Una experiencia de formación del profesorado de educación infantil. La organización de los espacios en la educación infantil
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Indice pag.7-10
RETOS QUE DEBE AFRONTAR LA EDUCACION INFANTIL EN LOS PROXIMOS AÑOS. El reto de la calidad. Los diez aspectos claves de una educación infantil de calidad. La escuela infantil entre la cultura de la infancia y la ciencia pedagógica y didáctica. LAS ESCUELAS INFANTILES MUNICIPALES DE MÓDENA I: EL MODELO. Las escuelas infantiles municipales de Módena II. Contextualización del modelo curricular high scope en el ámbito del proyecto infancia. El currículo high scope para niños y niñas entre 2 y 3 años. LA RUTINA DIARIA EN LAS EXPERIENCIAS-LLAVE DEL MODELO HIGH SCOPE. Una experiencia de formación del profesorado de educación infantil. La organización de los espacios en la educación infantil
Zabalza, Miguel Angel 2001 2001
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