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Qué es el constructivismo / Cesar Coll
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Magisterio 1Detalles de publicación: Buenos Aires Magisterio Río de la Plata 1997Descripción: 63 pISBN: - 9505502184
- 371.3 C655
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Libros
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Biblioteca Central SM Colección General | 371.3 C655 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 3255 | |||||||||||||
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Biblioteca USU Colección General | 371.3 C655 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 11777 |
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| 371.3 C198 Enfoques de enseñanza basados en el aprendizaje : | 371.3 C198 Enfoques de enseñanza basados en el aprendizaje : | 371.3 C198 Enfoques de enseñanza basados en el aprendizaje : | 371.3 C655 Qué es el constructivismo / | 371.3 C655 El constructivismo en el aula / | 371.3 D385 Diseño de sitemas de aprendizaje : | 371.3 G346 La Planificación de la enseñanza : |
CONSTRUCTIVISMO Y EDUCACION ESCOLAR. La concepción constructivista de la enseñanza y del aprendizaje. Naturaleza y funciones de la educación escolar. La construcción del conocimiento en la escuela el triangulo interactivo. LOS PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LOS MECANISMOS DE INFLUENCIA EDUCATIVA. Alcance y limitaciones de la concepción constructivista.
Coll, Cesar 1997 1997
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