Las estrategias metodológicas para potenciar el área de desarrollo personal-social de los niños y niñas del nivel de educación parvularia del distrito 1415 del municipio de Santa Rosa de Lima / Brenda Judith López Sánchez
By: López Sánchez, Brenda Judith
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Contributor(s): Sagastizado Guevara, Luz del Rosario [asesor].
Material type: 
BookPublisher: San Miguel: Universidad Gerardo Barrios, 2017Description: 123 p.; 29 cm.Subject(s): METODOLOGIA DE ENSEÑANZA | PEDAGOGIA | TESIS DE MAESTRÍA EN ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIADDC classification: 371.227 MAIP043 Online resources: Haga clic aquí para acceso en línea Summary: PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN. Situación problemática; Delimitación; Enunciado del problema; Justificación; Objetivos. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Tipo de estudio; Métodos; Población y muestra; Técnicas e instrumentos; Etapas de la investigación; Procedimientos de análisis e interpretación de resultados. MARCO TEÓRICO. Antecedentes históricos; Elementos teóricos; Definición y operacionalización de términos básicos; Sistema de hipótesis. HALLAZGOS EN LA INVESTIGACIÓN. Presentación y discusión de resultados; Prueba de hipótesis por resultados. CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES Y PROPUESTA.
| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Trabajos de grado
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Biblioteca Central SM Tesario | 371.227 L864 MAIP043 (Browse shelf) | Ej. 2 | Available | 43519 | ||
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Trabajos de grado
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Biblioteca USU Tesario | 371.227 L864 MAIP 043 (Browse shelf) | Ej. 4 | Available | 43721 |
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PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN. Situación problemática; Delimitación; Enunciado del problema; Justificación; Objetivos. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Tipo de estudio; Métodos; Población y muestra; Técnicas e instrumentos; Etapas de la investigación; Procedimientos de análisis e interpretación de resultados. MARCO TEÓRICO. Antecedentes históricos; Elementos teóricos; Definición y operacionalización de términos básicos; Sistema de hipótesis. HALLAZGOS EN LA INVESTIGACIÓN. Presentación y discusión de resultados; Prueba de hipótesis por resultados. CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES Y PROPUESTA.
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