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Diseño de guía para identificación psicoeducativa en niñas y niños de educación parvularia del distrito 14-15 Santa Rosa de LIma

By: Lazo de Benítez, Silvia Dinora.
Contributor(s): Lazo de Benítez, Silvia Dinora.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: San Miguel Universidad Gerardo Barrios 2017Description: 133 p.Subject(s): EDUCACIÓN PRIMARIA | PSICOLOGÍA EDUCATIVA | TESIS DE MAESTRÍA EN ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIADDC classification: 370.15 MAIP020 Summary: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN. Situación problemática; Delimitación; Enunciado del problema. DISEÑO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Enfoque de la investigación; Tipo de estudio; Método; Población y muestra. MARCO Y FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INVESTIGACIÓN. Antecedentes Históricos; Elementos teóricos; Definición y operacionalización de términos básicos; Sistema de hipótesis. HALLAZGOS EN LA INVESTIGACIÓN. Presentación y discusión de resultados; Resultados de escala CONNERS contestada por padres , maestras y las observaciones realizadas de los 18 sujetos en estudio ordenadas por centros educativos. CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES Y PROPUESTA. Propuesta; Objetivo general; Fundamento teórico de la propuesta; Generalidades de aplicación de la guía.
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PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN. Situación problemática; Delimitación; Enunciado del problema. DISEÑO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Enfoque de la investigación; Tipo de estudio; Método; Población y muestra. MARCO Y FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INVESTIGACIÓN. Antecedentes Históricos; Elementos teóricos; Definición y operacionalización de términos básicos; Sistema de hipótesis. HALLAZGOS EN LA INVESTIGACIÓN. Presentación y discusión de resultados; Resultados de escala CONNERS contestada por padres , maestras y las observaciones realizadas de los 18 sujetos en estudio ordenadas por centros educativos. CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES Y PROPUESTA. Propuesta; Objetivo general; Fundamento teórico de la propuesta; Generalidades de aplicación de la guía.

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