| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200904114326.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180615b es ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
22a. |
| Número de clasificación |
370.15 MAIP020 |
| Cutter |
L431 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Lazo de Benítez, Silvia Dinora |
| 9 (RLIN) |
285 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Diseño de guía para identificación psicoeducativa en niñas y niños de educación parvularia del distrito 14-15 Santa Rosa de LIma |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Miguel |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Gerardo Barrios |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
133 p. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN. Situación problemática; Delimitación; Enunciado del problema. DISEÑO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Enfoque de la investigación; Tipo de estudio; Método; Población y muestra. MARCO Y FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INVESTIGACIÓN. Antecedentes Históricos; Elementos teóricos; Definición y operacionalización de términos básicos; Sistema de hipótesis. HALLAZGOS EN LA INVESTIGACIÓN. Presentación y discusión de resultados; Resultados de escala CONNERS contestada por padres , maestras y las observaciones realizadas de los 18 sujetos en estudio ordenadas por centros educativos. CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES Y PROPUESTA. Propuesta; Objetivo general; Fundamento teórico de la propuesta; Generalidades de aplicación de la guía.
|
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN PRIMARIA |
| 9 (RLIN) |
193 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGÍA EDUCATIVA |
| 9 (RLIN) |
286 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TESIS DE MAESTRÍA EN ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA |
| 9 (RLIN) |
198 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Lazo de Benítez, Silvia Dinora |
| 9 (RLIN) |
285 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://biblioteca.ugb.edu.sv/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=e3c4932e8ac5dc45578756fc6107594a |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Trabajos de grado |
| Edición |
22a. |