Los trabajos prácticos /
Por: Graó editores
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Tipo de material: 
Recurso continuoSeries Alambique: didáctica de las ciencias experimentales. Analíticas: Mostrar analíticas:Editor: Barcelona Graó editores 1994Descripción: 140 p.Tema(s): DIDACTICA | CIENCIAS EXPERIMENTALESClasificación CDD: 372.3 Resumen: LOS TRABAJOS PRáCTICOS EN LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. Los trabajos prácticos en la E infantil y en la E primaria. Algunas minucias sobre los trabajos prácticos en la enseñanza secundaria. Trabajos prácticos para la construcción de conceptos: experiencias y experimentos ilustrativos. QUé ES LO QUE HACE DIFíCIL UNA INVESTIGACIÓN. El trabajo de campo y el aprendizaje de la Geología. Los trabajos prácticos de ciencias naturales como actividad reflexiva, crítica y creativa. Diseño y realización de investigaciones en las clases de ciencias. DESARROLLO E INVESTIGACIÓN DE LAS CIENCIAS EN LA ENSEñANZA PRIMARIA. Ciencias en el primer ciclo de la educación primaria. Nuevos modelos formativos para el profesorado de secundaria. Qué hacer con los conceptos previos. LOS GABINETES DE HISTORIA NATURAL. Visualización de las líneas equipotenciales en un campo eléctrico
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Publicaciones Periódicas
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Biblioteca Central SM Colección General | 372.3 (Ver Items Similares) | Ej.2 | Disponible | 25988 | ||
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Publicaciones Periódicas
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Biblioteca USU Colección General | 372.3 (Ver Items Similares) | Ej.1 | Disponible | 11896 |
LOS TRABAJOS PRáCTICOS EN LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. Los trabajos prácticos en la E infantil y en la E primaria. Algunas minucias sobre los trabajos prácticos en la enseñanza secundaria. Trabajos prácticos para la construcción de conceptos: experiencias y experimentos ilustrativos. QUé ES LO QUE HACE DIFíCIL UNA INVESTIGACIÓN. El trabajo de campo y el aprendizaje de la Geología. Los trabajos prácticos de ciencias naturales como actividad reflexiva, crítica y creativa. Diseño y realización de investigaciones en las clases de ciencias. DESARROLLO E INVESTIGACIÓN DE LAS CIENCIAS EN LA ENSEñANZA PRIMARIA. Ciencias en el primer ciclo de la educación primaria. Nuevos modelos formativos para el profesorado de secundaria. Qué hacer con los conceptos previos. LOS GABINETES DE HISTORIA NATURAL. Visualización de las líneas equipotenciales en un campo eléctrico
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