Psicología educativa / Anita E Woolfolk
Por: Woolfolk, Anita E [Autor]
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Tipo de material: 
LibroEditor: México, D.F. Prentice Hall 1990Edición: 1a. ed.Descripción: xvii, 649 p.ISBN: 9688801712.Tema(s): PSICOLOGIA DE LA EDUCACIÓN | EDUCACIÓNClasificación CDD: 370.15 Resumen: MAESTROS, ENSEÑANZA Y PSICOLOGIA EDUCATIVA. La investigación sobre psicología educativa. DESARROLLO HUMANO: UN MARCO DE REFERENCIA PARA LOS MAESTROS. El funcionamiento de la mente: el desarrollo cognoscitivo y el lenguaje. Desarrollo personal, social y moral. Las diferencias individuales. TEORIA Y PRÁCTICA DEL APRENDIZAJE. Aprendizaje: enfoques conductuales. Aplicaciones de los enfoques conductuales. Aprendizaje: enfoques cognoscitivos. La perspectiva cognoscitiva la practica de la enseñanza. MOTIVACION Y DIRECCION DEL SALON DE CLASES. La motivación en el salón de clases; Dirección y comunicación en el salón de clases. PLANEACION Y ENSEÑANZA. Determinación de objetivos y planeación; Enseñanza efectiva; Enseñanza para estudiantes excepcionales. EVALUACION DE LOS ESTUDIANTES. Uso de pruebas estandarizadas en la enseñanza; Evaluación y calificación del grupo; Epilogo: la enseñanza y el aprendizaje en la era de las computadoras.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Biblioteca Central SM Colección General | 370.15 W665 (Ver Items Similares) | Ej.1 | Disponible | 3245 | ||
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Biblioteca USU Colección General | 370.15 W665 (Ver Items Similares) | Ej.2 | Disponible | 11649 | ||
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Biblioteca USU Colección General | 370.15 W665 (Ver Items Similares) | Ej.3 | Disponible | 11650 |
Traducido de la tercera edición en inglés: Educational psycology. Glosario p.601-615. Indice analítico
MAESTROS, ENSEÑANZA Y PSICOLOGIA EDUCATIVA. La investigación sobre psicología educativa. DESARROLLO HUMANO: UN MARCO DE REFERENCIA PARA LOS MAESTROS. El funcionamiento de la mente: el desarrollo cognoscitivo y el lenguaje. Desarrollo personal, social y moral. Las diferencias individuales. TEORIA Y PRÁCTICA DEL APRENDIZAJE. Aprendizaje: enfoques conductuales. Aplicaciones de los enfoques conductuales. Aprendizaje: enfoques cognoscitivos. La perspectiva cognoscitiva la practica de la enseñanza. MOTIVACION Y DIRECCION DEL SALON DE CLASES. La motivación en el salón de clases; Dirección y comunicación en el salón de clases. PLANEACION Y ENSEÑANZA. Determinación de objetivos y planeación; Enseñanza efectiva; Enseñanza para estudiantes excepcionales. EVALUACION DE LOS ESTUDIANTES. Uso de pruebas estandarizadas en la enseñanza; Evaluación y calificación del grupo; Epilogo: la enseñanza y el aprendizaje en la era de las computadoras.
Woolfolk, Anita E 1990 1990
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