| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01434nam a2200205Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
2173 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200504130654.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
190621s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
958-600-891-6 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
375.09 |
| Número de documento/Ítem |
P676 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Posner, George J |
| 9 (RLIN) |
9475 |
| 245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Análisis de currículo / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
George J Posner |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
2a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Colombia |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
McGraw Hill |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1998 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
347 p. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
DOCUMENTACION DEL CURRICULO Y ORIGENES. Conceptos de currículo y propósitos del estudio curricular; Ubicación del currículo; Perspectivas teóricas del currículo. EL CURRICULO APROPIADO. Propósito y contenido del currículo: conceptos básicos; Propósito y contenido del currículo: perspectivas en conflicto. Organización del currículo: Conceptos básicos. Organización del currículo: perspectivas en conflicto. EL CURRICULO UTILIZADO. Factores marco; Implementación del currículo: enfoques en conflicto; Evaluación del currículo. CRITICA AL CURRICULO. Revisión y crítica; Conductivista o Behaviorista; Tareas de la enseñanza; Dimensiones políticas y sociológicas; Currículo orientado hacia el significado; El modelo de investigación, desarrollo y difusión; Eclecticismo reflexivo; Los fines, metas y objetivos del currículo; Dimensiones epistemológicas: la estructura del conocimiento; Función hegemónica de los objetivos. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION |
| Subdivisión general |
CURRICULO |
| 9 (RLIN) |
9476 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|