Vista normal Vista MARC Vista ISBD

Análisis de currículo / George J Posner

Por: Posner, George J.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: Colombia McGraw Hill 1998Edición: 2a. ed.Descripción: 347 p.ISBN: 958-600-891-6.Tema(s): EDUCACION -- CURRICULOClasificación CDD: 375.09 Resumen: DOCUMENTACION DEL CURRICULO Y ORIGENES. Conceptos de currículo y propósitos del estudio curricular; Ubicación del currículo; Perspectivas teóricas del currículo. EL CURRICULO APROPIADO. Propósito y contenido del currículo: conceptos básicos; Propósito y contenido del currículo: perspectivas en conflicto. Organización del currículo: Conceptos básicos. Organización del currículo: perspectivas en conflicto. EL CURRICULO UTILIZADO. Factores marco; Implementación del currículo: enfoques en conflicto; Evaluación del currículo. CRITICA AL CURRICULO. Revisión y crítica; Conductivista o Behaviorista; Tareas de la enseñanza; Dimensiones políticas y sociológicas; Currículo orientado hacia el significado; El modelo de investigación, desarrollo y difusión; Eclecticismo reflexivo; Los fines, metas y objetivos del currículo; Dimensiones epistemológicas: la estructura del conocimiento; Función hegemónica de los objetivos.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
    valoración media: 0.0 (0 votos)
Tipo de ítem Ubicación actual Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ejemplares
Libros Libros Biblioteca Central SM
Colección General
375.09 P676 (Ver Items Similares) Ej.1 Disponible 3844
Libros Libros
Colección General
375.09 P676 (Ver Items Similares) Ej.2 Disponible 3845
Libros Libros
Colección General
375.09 P676 (Ver Items Similares) Ej.3 Disponible 3846
Total de reservas: 0

DOCUMENTACION DEL CURRICULO Y ORIGENES. Conceptos de currículo y propósitos del estudio curricular; Ubicación del currículo; Perspectivas teóricas del currículo. EL CURRICULO APROPIADO. Propósito y contenido del currículo: conceptos básicos; Propósito y contenido del currículo: perspectivas en conflicto. Organización del currículo: Conceptos básicos. Organización del currículo: perspectivas en conflicto. EL CURRICULO UTILIZADO. Factores marco; Implementación del currículo: enfoques en conflicto; Evaluación del currículo. CRITICA AL CURRICULO. Revisión y crítica; Conductivista o Behaviorista; Tareas de la enseñanza; Dimensiones políticas y sociológicas; Currículo orientado hacia el significado; El modelo de investigación, desarrollo y difusión; Eclecticismo reflexivo; Los fines, metas y objetivos del currículo; Dimensiones epistemológicas: la estructura del conocimiento; Función hegemónica de los objetivos.

No hay comentarios para este ejemplar.

Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes

© 2024 Universidad Gerardo Barrios. Derechos Reservados