La modalidad semipresencial y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las estudiantes del Bachillerato General del Complejo Educativo Católico Santa Sofía de la ciudad de San Miguel / (Registro nro. 15901)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija a
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control SV-SsUGB
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230323075917.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230304b es ||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor UGB
Centro/agencia modificador UGB
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 22a. ed.
Número de clasificación 371.3 MDEV 027
Número de documento/Ítem R621
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Rivera de Yanes, Mercedes Concepción
9 (RLIN) 30786
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título La modalidad semipresencial y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las estudiantes del Bachillerato General del Complejo Educativo Católico Santa Sofía de la ciudad de San Miguel /
Mención de responsabilidad, etc. Mercedes Concepción Rivera de Yanes, Mercedes de los Ángeles Yanes Rivera, Stephanie Angélica Quintanilla Membreño
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. San Miguel :
Nombre del editor, distribuidor, etc. [s.n.],
Fecha de publicación, distribución, etc. 2022
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 135 p. :
Otras características físicas ilustraciones ;
Dimensiones 29 cm. +
Material acompañante/anejo 1 cd-rom.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. El presente documento contiene el abordaje de la temática referida a las modalidades educativas, con énfasis en la influencia de la semipresencialidad en el aprendizaje, modalidades que hace más de dos décadas comenzaron a implementarse en el nivel universitario, como parte de la atención flexible que los sistemas educativos orientaban hacia la educación de adultos. con el impacto tan inesperado de la pandemia, se visualizó la urgente necesidad de llevar de un salto, aceleradamente, las modalidades de la educación a distancia a los niveles primarios, básico y medio, inicialmente con el aprendizaje en línea, con la atención remota donde se carecía de conectividad y otras formas de atención multimodal. Se destaca la postura que, de forma global, los sistemas educativos en el mundo buscaron los medios, los insumos y las estrategias para que la educación de niños, jóvenes y adultos no se detuviera, ni se estancara por la grave situación sanitaria. es muy importante establecer las valoraciones que en la realidad educativa salvadoreña han marcado su avance en la atención a los estudiantes y de manera particular en el nivel de la educación media, mediante un abordaje para sustentar un diagnóstico descriptivo que permita profundizar en las condiciones en que el aprendizaje se ha venido construyendo.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
9 (RLIN) 30555
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada MÉTODOS DE ENSEÑANZA
9 (RLIN) 757
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACIÓN
Subdivisión general ENSEÑANZA
9 (RLIN) 30630
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ENSEÑANZA VIRTUAL
Subdivisión general COVID-19
9 (RLIN) 30636
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Yanes Rivera, Mercedes de los Ángeles
9 (RLIN) 30809
Nombre de persona Quintanilla Membreño, Stephanie Angélica
9 (RLIN) 30810
Nombre de persona Pacheco Chávez, Héctor Mauricio
Código de función/relación asesor
9 (RLIN) 30607
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso https://ugbedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_ugb_edu_sv/EaUTp4bvjFdJu37oIgTfiGcB_YsbJEWTLn6S7VJ60JoxyA?e=7b0lVS
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha Trabajos de grado
Edición 22a. ed.
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Fuente de adquisición Coste, precio normal de compra Número de inventario Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Coste, precio de reemplazo Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Total de préstamos Renovaciones totales Fecha del último préstamo
Retirado       No para préstamo Biblioteca Central SM Biblioteca Central SM Tesario 2023-02-28   0.00 46337 371.3 R621 MDEV027 46337 2023-02-28 Ej. 1 0.00 2023-02-28 Trabajos de grado      
          Biblioteca Central SM Biblioteca Central SM Tesario 2023-02-28   0.00 46339 371.3 R621 MDEV027 46339 2024-01-08 Ej. 3 0.00 2023-02-28 Trabajos de grado 1 1 2023-10-13
Retirado       No para préstamo Biblioteca Central SM Biblioteca Central SM Tesario 2023-02-28   0.00 46338 371.3 R621 MDEV027 46338 2023-02-28 Ej. 2 0.00 2023-02-28 Trabajos de grado      
Retirado         Biblioteca USU Biblioteca USU Tesario 2023-07-06   0.00 46578 371.3 R621 MDEV027 46578 2023-07-06 Ej. 6 0.00 2023-07-06 Trabajos de grado      
Retirado         Biblioteca USU Biblioteca USU Tesario 2023-07-06   0.00 46577 371.3 R621 MDEV027 46577 2023-07-06 Ej. 5 0.00 2023-07-06 Trabajos de grado      
          Biblioteca USU Biblioteca USU Tesario 2023-07-06   0.00 46576 371.3 R621 MDEV027 46576 2023-07-06 Ej. 4 0.00 2023-07-06 Trabajos de grado      
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