La modalidad semipresencial y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las estudiantes del Bachillerato General del Complejo Educativo Católico Santa Sofía de la ciudad de San Miguel / (Registro nro. 15901)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija	a
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control	SV-SsUGB
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20230323075917.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	230304b es \|\|\|\|\| \|\|\|\| 00\| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor	UGB
Centro/agencia modificador	UGB
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente	spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición	22a. ed.
Número de clasificación	371.3 MDEV 027
Número de documento/Ítem	R621
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Rivera de Yanes, Mercedes Concepción
9 (RLIN)	30786
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	La modalidad semipresencial y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las estudiantes del Bachillerato General del Complejo Educativo Católico Santa Sofía de la ciudad de San Miguel /
Mención de responsabilidad, etc.	Mercedes Concepción Rivera de Yanes, Mercedes de los Ángeles Yanes Rivera, Stephanie Angélica Quintanilla Membreño
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc.	San Miguel :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	[s.n.],
Fecha de publicación, distribución, etc.	2022
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	135 p. :
Otras características físicas	ilustraciones ;
Dimensiones	29 cm. +
Material acompañante/anejo	1 cd-rom.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc.	El presente documento contiene el abordaje de la temática referida a las modalidades educativas, con énfasis en la influencia de la semipresencialidad en el aprendizaje, modalidades que hace más de dos décadas comenzaron a implementarse en el nivel universitario, como parte de la atención flexible que los sistemas educativos orientaban hacia la educación de adultos. con el impacto tan inesperado de la pandemia, se visualizó la urgente necesidad de llevar de un salto, aceleradamente, las modalidades de la educación a distancia a los niveles primarios, básico y medio, inicialmente con el aprendizaje en línea, con la atención remota donde se carecía de conectividad y otras formas de atención multimodal. Se destaca la postura que, de forma global, los sistemas educativos en el mundo buscaron los medios, los insumos y las estrategias para que la educación de niños, jóvenes y adultos no se detuviera, ni se estancara por la grave situación sanitaria. es muy importante establecer las valoraciones que en la realidad educativa salvadoreña han marcado su avance en la atención a los estudiantes y de manera particular en el nivel de la educación media, mediante un abordaje para sustentar un diagnóstico descriptivo que permita profundizar en las condiciones en que el aprendizaje se ha venido construyendo.<br/>
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
9 (RLIN)	30555

Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	MÉTODOS DE ENSEÑANZA
9 (RLIN)	757

Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	EDUCACIÓN
Subdivisión general	ENSEÑANZA
9 (RLIN)	30630

Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	ENSEÑANZA VIRTUAL
Subdivisión general	COVID-19
9 (RLIN)	30636
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Yanes Rivera, Mercedes de los Ángeles
9 (RLIN)	30809

Nombre de persona	Quintanilla Membreño, Stephanie Angélica
9 (RLIN)	30810

Nombre de persona	Pacheco Chávez, Héctor Mauricio
Código de función/relación	asesor
9 (RLIN)	30607
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso	<a href="https://ugbedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_ugb_edu_sv/EaUTp4bvjFdJu37oIgTfiGcB_YsbJEWTLn6S7VJ60JoxyA?e=7b0lVS">https://ugbedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_ugb_edu_sv/EaUTp4bvjFdJu37oIgTfiGcB_YsbJEWTLn6S7VJ60JoxyA?e=7b0lVS</a>
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación	Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha	Trabajos de grado
Edición	22a. ed.

Existencias
Estado de retiro	Fuente del sistema de clasificación o colocación	No para préstamo	Localización permanente	Ubicación/localización actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Número de inventario	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Fecha visto por última vez	Número de copia	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha	Renovaciones totales	Fecha del último préstamo
Retirado	Dewey Decimal Classification	No para préstamo	Biblioteca Central SM	Biblioteca Central SM	Tesario	28/02/2023	46337		371.3 R621 MDEV027	46337	28/02/2023	Ej. 1	28/02/2023	Trabajos de grado
	Dewey Decimal Classification		Biblioteca Central SM	Biblioteca Central SM	Tesario	28/02/2023	46339	1	371.3 R621 MDEV027	46339	07/01/2025	Ej. 3	28/02/2023	Trabajos de grado	1	13/10/2023
Retirado	Dewey Decimal Classification	No para préstamo	Biblioteca Central SM	Biblioteca Central SM	Tesario	28/02/2023	46338		371.3 R621 MDEV027	46338	28/02/2023	Ej. 2	28/02/2023	Trabajos de grado
Retirado	Dewey Decimal Classification		Biblioteca USU	Biblioteca USU	Tesario	06/07/2023	46578		371.3 R621 MDEV027	46578	06/07/2023	Ej. 6	06/07/2023	Trabajos de grado
Retirado	Dewey Decimal Classification		Biblioteca USU	Biblioteca USU	Tesario	06/07/2023	46577		371.3 R621 MDEV027	46577	06/07/2023	Ej. 5	06/07/2023	Trabajos de grado
	Dewey Decimal Classification		Biblioteca USU	Biblioteca USU	Tesario	06/07/2023	46576		371.3 R621 MDEV027	46576	10/07/2024	Ej. 4	06/07/2023	Trabajos de grado