| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01799nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
13867 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20210616153209.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s2012||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789996160660 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de documento/Ítem |
AR694 |
| Número de edición |
22a. ed. |
| Número de clasificación |
420.7 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Argueta Villalobos, Jeany Liseth |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
333 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Diferencias de desempeño en una simulación de prueba TOEFL de una muestra longitudinal de estudiantes de la Licenciatura en Idioma Inglés de la Universidad Gerardo Barrios / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Jeany Liseth Argueta Villalobos...[et.al] |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Miguel: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial Universidad Gerardo Barrios, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
82 p.: |
| Otras características físicas |
Tablas; |
| Dimensiones |
28 cm |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Introducción; Planteamiento del problema; Justificación; Alcances y limitaciones; Marco teórico; Hipótesis general del estudio. Metodología; Resultados y discusión; Análisis descriptivo; Análisis multivariante; Análisis de los hábitos de estudio y preparación previa; Análisis de técnicas de estudio; Análisis de cursos inscritos; Análisis de autopercepción del estudiante; Análisis comparativo entre prueba 2017 y 2018; Conclusiones. |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INVESTIGACIONES INSTITUCIONALES |
| Subdivisión general |
CIENCIAS Y HUMANIDADES |
| 9 (RLIN) |
25738 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INGLÉS |
| Subdivisión general |
ENSEÑANZA |
| 9 (RLIN) |
1884 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INGLÉS |
| Subdivisión general |
GRAMÁTICA |
| 9 (RLIN) |
2976 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Trejo Portillo, Antonio de Jesús |
| 9 (RLIN) |
1552 |
|
|---|
| Nombre de persona |
Villanueva Ortiz, José Eliseo |
| 9 (RLIN) |
1564 |
|
|---|
| Nombre de persona |
LaFontaine, Gustavo |
| 9 (RLIN) |
1565 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Edición |
22a. ed. |