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Diferencias de desempeño en una simulación de prueba TOEFL de una muestra longitudinal de estudiantes de la Licenciatura en Idioma Inglés de la Universidad Gerardo Barrios / Jeany Liseth Argueta Villalobos...[et.al]

By: Argueta Villalobos, Jeany Liseth [Autor].
Contributor(s): Trejo Portillo, Antonio de Jesús | Villanueva Ortiz, José Eliseo | LaFontaine, Gustavo.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: San Miguel: Editorial Universidad Gerardo Barrios, 2019Edition: 1a. ed.Description: 82 p.: Tablas; 28 cm.ISBN: 9789996160660.Subject(s): INVESTIGACIONES INSTITUCIONALES -- CIENCIAS Y HUMANIDADES | INGLÉS -- ENSEÑANZA | INGLÉS -- GRAMÁTICADDC classification: 420.7 Summary: Introducción; Planteamiento del problema; Justificación; Alcances y limitaciones; Marco teórico; Hipótesis general del estudio. Metodología; Resultados y discusión; Análisis descriptivo; Análisis multivariante; Análisis de los hábitos de estudio y preparación previa; Análisis de técnicas de estudio; Análisis de cursos inscritos; Análisis de autopercepción del estudiante; Análisis comparativo entre prueba 2017 y 2018; Conclusiones.
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Introducción; Planteamiento del problema; Justificación; Alcances y limitaciones; Marco teórico; Hipótesis general del estudio. Metodología; Resultados y discusión; Análisis descriptivo; Análisis multivariante; Análisis de los hábitos de estudio y preparación previa; Análisis de técnicas de estudio; Análisis de cursos inscritos; Análisis de autopercepción del estudiante; Análisis comparativo entre prueba 2017 y 2018; Conclusiones.

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