Corrientes didácticas contemporáneas / Alicia W de Camilloni...[et al]
Por: Camilloni, Alicia W de [Autor].
Colaborador(es): Davini, María Cristina | Edelstein, Gloria | Litwin, Edith.
Tipo de material: LibroSeries Cuestiones de educación. Editor: Buenos Aires Paidós 1996Edición: 1a. ed.Descripción: 167 p.ISBN: 9501261131.Tema(s): EDUCACION | FORMACION DE MAESTROS | DIDACTICA | DIDACTICAS ESPECIALESClasificación CDD: 371.3 Resumen: DE HERENCIAS, DEUDAS Y LEGADOS. UNA INTRODUCCION A LAS CORRIENTES ACTUALES DE LA DIDACTICA (Alicia W. de Camilloni). Conflictos en la evolución de la didáctica. La demarcación de la didáctica general y las didácticas especiales (María Cristina Davini). Un capítulo pendiente: el método en el debate didáctico contemporáneo (Gloria Edelstein). EL CAMPO DE LA DIDACTICA: LA BUSQUEDA DE UNA NUEVA AGENDA (Edith Litwin). La clase escolar. Una mirada desde la didáctica de lo grupal (Marta Souto). La corriente crítica en didáctica. Una mirada elíptica a la corriente técnica (Susana Barco)Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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DE HERENCIAS, DEUDAS Y LEGADOS. UNA INTRODUCCION A LAS CORRIENTES ACTUALES DE LA DIDACTICA (Alicia W. de Camilloni). Conflictos en la evolución de la didáctica. La demarcación de la didáctica general y las didácticas especiales (María Cristina Davini). Un capítulo pendiente: el método en el debate didáctico contemporáneo (Gloria Edelstein). EL CAMPO DE LA DIDACTICA: LA BUSQUEDA DE UNA NUEVA AGENDA (Edith Litwin). La clase escolar. Una mirada desde la didáctica de lo grupal (Marta Souto). La corriente crítica en didáctica. Una mirada elíptica a la corriente técnica (Susana Barco)
Camilloni, Alicia W, de 1996 1996
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