La investigación y la docencia en la educación universitaria de el salvador / Héctor Samour...[et al]
Por: Samour, Héctor.
Colaborador(es): Cerna Torres, Mario | Flores Pinel, Fernando | UCA/PREDE-OEA.
Tipo de material: LibroEditor: San Salvador UCA 1990Descripción: 424 p.Tema(s): EDUCACION SUPERIOR -- UNIVERSIDADES PRIVADAS | -- EDUCACION SUPERIOR EL SALVADOR | UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR | -- ESTUDIOS EDUCACION SUPERIORClasificación CDD: 379.344 Resumen: MARCO TEORICO VALORATIVO PARA ANALIZAR LA REALIDAD UNIVERSITARIA SALVADOREÑA. La universidad y la misión universitaria. Funciones de la universidad en la situación salvadoreña. El horizonte y el objetivo inmediato de la actividad universitaria. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Descripción de la variable dependiente. Infraestructura. Docencia. INVESTIGACION. Formulación del problema. Hipótesis i. clasificación de términos o conceptos de las hipótesis. EVOLUCION Y DESARROLLO DE LA UES. Periodo 1963-1989. Hipótesis. Enunciado de la hipótesis. LA TENSIONALIDAD ESTADO UES. Intervención, cierre y destrucción del patrimonio de la UES. La política de educación universitaria propugnada por el estado. a modo de conclusión. HIPOTESIS III. Generación de espacios de ocupación por la proliferación de universidades. Incremento en la demanda de educación superior como causa de la proliferación de universidades privadas. Requisitos para una buena docencia.Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Libros | Biblioteca Central SM Colección de CENDOC-IOPINE | 379.344 S266 (Ver Items Similares) | Ej.1 | Disponible | 19003 |
MARCO TEORICO VALORATIVO PARA ANALIZAR LA REALIDAD UNIVERSITARIA SALVADOREÑA. La universidad y la misión universitaria. Funciones de la universidad en la situación salvadoreña. El horizonte y el objetivo inmediato de la actividad universitaria. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Descripción de la variable dependiente. Infraestructura. Docencia. INVESTIGACION. Formulación del problema. Hipótesis i. clasificación de términos o conceptos de las hipótesis. EVOLUCION Y DESARROLLO DE LA UES. Periodo 1963-1989. Hipótesis. Enunciado de la hipótesis. LA TENSIONALIDAD ESTADO UES. Intervención, cierre y destrucción del patrimonio de la UES. La política de educación universitaria propugnada por el estado. a modo de conclusión. HIPOTESIS III. Generación de espacios de ocupación por la proliferación de universidades. Incremento en la demanda de educación superior como causa de la proliferación de universidades privadas. Requisitos para una buena docencia.
UCA/PREDE-OEA Samour, Héctor. Cerna Torres, Mario. Flores Pinel, Fernando. 1990 1990
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