Educación en tiempo de neoliberalismo / Jurjo Torres Santomé
Por: Torres Santomé, Jurjo [Autor].
Tipo de material: LibroEditor: Madrid Morata 2001Descripción: 255 p.ISBN: 8471124599.Tema(s): NEOLIBERALISMO -- EDUCACIÓN | -- PRIVATIZACIÓN EDUCACIÓN | -- ACTIVISMO SOCIAL PROFESORES | -- COMPETENCIA EDUCACIÓN | -- SISTEMAS EDUCATIVOS DESCENTRALIZACIÓNClasificación CDD: 370.19 Resumen: UN MUNDO EN CRISIS Y REESTRUCTURACIONES. Desigualdades económicas, libertad y desarrollo. La educación en un mundo en crisis. El nuevo conservadurismo y el pánico moral. LA MERCANTILIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO. La descentralización de los sistemas educativos. Delegación de poderes y funciones. Desregulación. LA PRIVATILIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO. El avance de los procesos de privatización. Los orígenes de las políticas de elección de centros. La restitución de la institución escolar. EL FAVORECIMIENTO DEL CREDENCIALISMO Y DE LA EXCELENCIA COMPETITIVA. Agrupamientos segregados del alumno en los centros escolares. NATURALIZACIÓN DE LO INDIVIDUAL RECURRIENDO AL INNATISMO. Los efectos del neoliberalismo en el currículum. El mercado en el currículum. La urgencia de una revisión de la cultura con la que se trabaja en las aulas. La defensa de un currículum optimista. LA INADECUACIÓN DE LAS METÁFORAS DEL MERCADO EN EDUCACIÓN. Exigencias de los mercados que resultan imposibles en educación. PROFESORAS Y PROFESORES COMO ACTIVISTAS SOCIALES. La cooperación de con las familias y organizaciones sociales. Reconstruir la cultura de colaboración y comunidad. Reforzar la sociedad civil y la democraciaTipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Libros | Biblioteca Central SM Colección General | 370.19 T677 (Ver Items Similares) | Ej.1 | Disponible | 3301 |
Contenido en p.7-8
UN MUNDO EN CRISIS Y REESTRUCTURACIONES. Desigualdades económicas, libertad y desarrollo. La educación en un mundo en crisis. El nuevo conservadurismo y el pánico moral. LA MERCANTILIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO. La descentralización de los sistemas educativos. Delegación de poderes y funciones. Desregulación. LA PRIVATILIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO. El avance de los procesos de privatización. Los orígenes de las políticas de elección de centros. La restitución de la institución escolar. EL FAVORECIMIENTO DEL CREDENCIALISMO Y DE LA EXCELENCIA COMPETITIVA. Agrupamientos segregados del alumno en los centros escolares. NATURALIZACIÓN DE LO INDIVIDUAL RECURRIENDO AL INNATISMO. Los efectos del neoliberalismo en el currículum. El mercado en el currículum. La urgencia de una revisión de la cultura con la que se trabaja en las aulas. La defensa de un currículum optimista. LA INADECUACIÓN DE LAS METÁFORAS DEL MERCADO EN EDUCACIÓN. Exigencias de los mercados que resultan imposibles en educación. PROFESORAS Y PROFESORES COMO ACTIVISTAS SOCIALES. La cooperación de con las familias y organizaciones sociales. Reconstruir la cultura de colaboración y comunidad. Reforzar la sociedad civil y la democracia
Torres Santomé, Jurjo 2001 2001
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