Nuevas tendencias de la composición escrita / Héctor Pérez Grajales
Por: Pérez Grajales, Héctor [Autor].
Colaborador(es): Pérez Grajales, Héctor.
Tipo de material:
LibroEditor: Bogotá Magisterio 2011Edición: 3a. ed.Descripción: 278 p.ISBN: 9789582005153.Tema(s): PRECEPTIVA LITERARIA ; COMUNICACION ESCRITA ; ESTILO LITERARIO ; ORATORIA | -- CURSO DE FORMACION PEDAGOGICA; COMPRA 2011; NOVEDADClasificación CDD: 808.0 Resumen: TENDENCIAS DEL ESTUDIO DEL LENGUAJE. La competencia comunicativa; La lingüística textual; El lenguaje como conocimiento y como uso. EL TALLER DE ESPAÑOL. Situación actual. Propuesta para el desarrollo de talleres; Proceso de la redacción. EL TEXTO. Definición; Propiedades textuales: adecuación, coherencia, cohesión; Tipología del discurso. LA COMPRENSION LECTORA. Etapas de la lectura; Modelo de comprensión; Estrategias de lectura: skimming, scaning. COMPOSICIÓN ESCRITA. Modelos de composición; Perfil del buen escritor; Enfoques didácticos. EL PARRAFO. Concepto; Función; Estructura. LA PUNTUACIÓN. DIDÁCTICA DE LOS MEDIOS INTERACTIVOS. Justificación; Los medios interactivos como recurso didácticos. TIPOLOGÍA DEL DISCURSO SEGÚN WERLICH. LA DESCRIPCIÓN. LA NARRACIÓN. LA ARGUMENTACIÓN. La nueva retórica; La argumentación en la lengua; La argumentación como interacción lingüística. EL ENSAYO. Clasificación del ensayo; Cómo escribir ensayos basados en argumentos; Taller. LA EXPOSICIÓN. Teoría; La reseña; Taller.
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TENDENCIAS DEL ESTUDIO DEL LENGUAJE. La competencia comunicativa; La lingüística textual; El lenguaje como conocimiento y como uso. EL TALLER DE ESPAÑOL. Situación actual. Propuesta para el desarrollo de talleres; Proceso de la redacción. EL TEXTO. Definición; Propiedades textuales: adecuación, coherencia, cohesión; Tipología del discurso. LA COMPRENSION LECTORA. Etapas de la lectura; Modelo de comprensión; Estrategias de lectura: skimming, scaning. COMPOSICIÓN ESCRITA. Modelos de composición; Perfil del buen escritor; Enfoques didácticos. EL PARRAFO. Concepto; Función; Estructura. LA PUNTUACIÓN. DIDÁCTICA DE LOS MEDIOS INTERACTIVOS. Justificación; Los medios interactivos como recurso didácticos. TIPOLOGÍA DEL DISCURSO SEGÚN WERLICH. LA DESCRIPCIÓN. LA NARRACIÓN. LA ARGUMENTACIÓN. La nueva retórica; La argumentación en la lengua; La argumentación como interacción lingüística. EL ENSAYO. Clasificación del ensayo; Cómo escribir ensayos basados en argumentos; Taller. LA EXPOSICIÓN. Teoría; La reseña; Taller.
Pérez Grajales, Héctor 2011 2011
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