TRAYECTORIA EN LA PEDAGOGIA O ACERCA DE CÓMO SE HA ESCRITO EL TEXTO: EPISTEMOLOGÍA Y PEDAGOGÍA. PENSAR LA EDUCACIÓN PARA UNA NUEVA SOCIEDAD. Pedagogia y postmodernidad; La educación y la construcción de un nuevo país. LA MODERNIDAD: CONTEXTO HISTÓRICO-TEORICO EN QUE SE CONSTITUYE LA PEDAGOGÍA. El mito, la física clásica y la física moderna como intentos de explicación del cosmos; Análisis del proceso de conocimiento para orientar la reflexión epistemológica sobre el proceso pedagógico. ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA PEDAGOGIA. Platón ¿una filosofia o una política de la educación?;El método mayéutica; La paideútica platónica: una propuesta para la pedagogia actual. CONSTITUCION DE LA PEDAGOGIA COMO CIENCIA. Como surge y se constituye históricamente el discurso pedagógico; El estatuto epistemológico de la pedagogia. COMENIO Y LA MODERNIDAD. Comenio y la conformación de la didáctica; Una lectura de la Pampedia de Comenio. HERBART Y LA PEDAGOGÍA SISTEMÁTICA. La formación en Herbart como proceso autónomo. PEDAGOGÍA Y EPISTEMOLOGÍA: ¿UNA RELACIÓN O UN DEBATE?. Situación actual de la pedagogia en nuestro medio. Investigación y educación actual; El debate epistemológico en educación. PEDAGOGICA COMO REFLEXIÓN CRÍTICA. Pedagogia como reflexión critica sobre el proceso de formación; Que implica pensar hoy en la pedagogía; Transformación curricular fundamentada desde la pedagogia. LA ACTUAL REFLEXION PEDAGÓGICA. La investigación y el plan de formación; Formar profesores en un contexto postmoderno e hipertextual; Pedagogia y transdisciplinariedad. MÚSICA Y PEDAGOGÍA.

Bedoya Madrid, José Iván 2005 2005