La inteligencia práctica : Un nuevo enfoque para enseñar a aprender / Wendy Williams
Por: Williams, Wendy [Autor].
Colaborador(es): Williams, Wendy.
Tipo de material:
LibroSeries Aula XXI. Editor: [s.l.] Santillana 1996Descripción: 193 p.ISBN: 8429463062.Tema(s): METODO DE ENSEÑANZA | -- ESCRITURA-METODOLOGIAClasificación CDD: 371.3 Resumen: INTRODUCCION AL PROGRAMA INTELIGENCIA PRACTICA PARA ESCUELA. Para que sirve la escuela. Redefinir la inteligencia. Compartir habilidades. LECTURA COMPRESIVA. Cuestiones relevantes acerca de la lectura. Por que leer. Diferencias entre tipos de lectura y estrategias de lectura. Características personales de lectura. ESCRITURA POSITIVA. Escribir en la escuela y fuera de la escuela. Utilizar para la escritura las experiencias vividas. Ponerse manos a la obra. PLANIFICACION Y REALIZACION DE LAS TAREAS PARA CASA. Finalidad de las tareas para casa. Identificar tus necesidades personales. Soluciones personales a las dificultades con las tareas para casa. PREPARACION DE LOS EXAMENES Y UTILIZACION DEL ANALISIS DE SUS RESULTADOS. Para que sirven los exámenes. La escucha activa en clase. La importancia de tomas apuntes.
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INTRODUCCION AL PROGRAMA INTELIGENCIA PRACTICA PARA ESCUELA. Para que sirve la escuela. Redefinir la inteligencia. Compartir habilidades. LECTURA COMPRESIVA. Cuestiones relevantes acerca de la lectura. Por que leer. Diferencias entre tipos de lectura y estrategias de lectura. Características personales de lectura. ESCRITURA POSITIVA. Escribir en la escuela y fuera de la escuela. Utilizar para la escritura las experiencias vividas. Ponerse manos a la obra. PLANIFICACION Y REALIZACION DE LAS TAREAS PARA CASA. Finalidad de las tareas para casa. Identificar tus necesidades personales. Soluciones personales a las dificultades con las tareas para casa. PREPARACION DE LOS EXAMENES Y UTILIZACION DEL ANALISIS DE SUS RESULTADOS. Para que sirven los exámenes. La escucha activa en clase. La importancia de tomas apuntes.
Williams, Wendy 1996 1996
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