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Reformas educativas : historia contemporánea de la educación formal en El Salvador / Manuel Luis Escamilla

By: Escamilla, Manuel Luis.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: San Salvador Dirección de Publicaciones 1981Description: 287 p.Subject(s): EDUCACION -- EL SALVADOR | RREFORMA EDUCATIVA -- EL SALVADOR | CAMBIOS EDUCATIVOSDDC classification: 379.09 Summary: LA EDUCACION Y LOS MOVIMIENTO FILOSOFICOS POLITICOS DE LA HISTORIA NACIONAL AMERICANA. Antecedentes de la primera reforma educativa. Aparato administrativo. El sistema y sus niveles. Ausencia de planeamiento. Comienzo de la era moderna: misión alemana. Generación pedagógica. REFORMA EDUCATIVA DE 1940. Marco histórico micro. Decisiones previas. Carácter de movimiento. El trabajo de comisiones. Ausencia de la realidad. El plan de estudios. Características del plan. Los programas. Características de los programas. Estructura de los programas. Objetivos generales del plan y los programas. Implementación de los programas. El perfeccionamiento del magisterio. Preparación de multiplicadores. La formación de maestros. Un cuerpo doctrinario no explicito. REFORMA DE LA EDUCACION MEDIA CONVENCIONO DE SANTA ANA 1945. Mini-referencia histórica. Importante antecedente: una reunión de ministros. La comisión. El plan de trabajo. Planificación acordada. Inexistencia de fundamentos. REFORMA EDUCATIVA DE 1968. Referencia histórica previa. Diagnostico. Formulación de una doctrina educativa. Concepto operacional de la educación. ELEMENTOS BáSICOS DEL DISEÑO: LAS HIPóTESIS. Perfil del educando. Los roles del sistema. Secuencia social de los niveles. LA PIRáMIDE TELEOLóGICA. La consulta. Organización administrativa del ministerio. El sistema y sus fines. POLÍTICAS. Los programas. La evaluación. Organismos de apoyo. INSTRUMENTOS LEGALES. Seminario nacional sobre la reforma educativa.
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Carro de Libros
379.09 E833 (Browse shelf) Ej.1 Available 3923
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bibliografía p. 285

LA EDUCACION Y LOS MOVIMIENTO FILOSOFICOS POLITICOS DE LA HISTORIA NACIONAL AMERICANA. Antecedentes de la primera reforma educativa. Aparato administrativo. El sistema y sus niveles. Ausencia de planeamiento. Comienzo de la era moderna: misión alemana. Generación pedagógica. REFORMA EDUCATIVA DE 1940. Marco histórico micro. Decisiones previas. Carácter de movimiento. El trabajo de comisiones. Ausencia de la realidad. El plan de estudios. Características del plan. Los programas. Características de los programas. Estructura de los programas. Objetivos generales del plan y los programas. Implementación de los programas. El perfeccionamiento del magisterio. Preparación de multiplicadores. La formación de maestros. Un cuerpo doctrinario no explicito. REFORMA DE LA EDUCACION MEDIA CONVENCIONO DE SANTA ANA 1945. Mini-referencia histórica. Importante antecedente: una reunión de ministros. La comisión. El plan de trabajo. Planificación acordada. Inexistencia de fundamentos. REFORMA EDUCATIVA DE 1968. Referencia histórica previa. Diagnostico. Formulación de una doctrina educativa. Concepto operacional de la educación. ELEMENTOS BáSICOS DEL DISEÑO: LAS HIPóTESIS. Perfil del educando. Los roles del sistema. Secuencia social de los niveles. LA PIRáMIDE TELEOLóGICA. La consulta. Organización administrativa del ministerio. El sistema y sus fines. POLÍTICAS. Los programas. La evaluación. Organismos de apoyo. INSTRUMENTOS LEGALES. Seminario nacional sobre la reforma educativa.

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