La Clase complementaria : ejercicios de movimiento, dibujo y pintura / Audrey E McAllen
Por: McAllen, Audrey E [Autor].
Colaborador(es): McAllen, Audrey E.
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Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Biblioteca Central SM Colección General | 370.0 (Ver Items Similares) | Ej.1 | Disponible | 21189 |
DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EN EL PRIMER SENTENIO. Cómo me adentro en mi cuerpo. Evaluación tipos de niños con problemas de escritura, lectura y escritura y aritmética. Niveles de diagnóstico. LOS EJERCICIOS TOPOGRAFÍA CORPORAL. Ejercicios de orientación espacial. Ejercicio para desarrollar el sentido del ritmo, con armonización del espacio corporal y de la respiración. Establecer dominancia en el lado derecho o en el lado izquierdo del cuerpo. EJERCICIOS EXTENSORES Y ASCENSIONALES RELACIONADOS A LAS TRES DIMENSIONES DEL ESPACIO. Ejercicios de dibujo. Ejercicios de pintura. Resultados. Haciendo una hogaza de pan. REINTEGRANDO AL NIÑO AL TRABAJO FORMAL EN LECTURA Y ARITMETICA. La lectura se desarrolla por medio de la relación viva con la escritura. Lectura en voz alta. Aritmética. La organización de la clase. SU ESTRUCTURA, Y SECUENCIA. Verificación de resultados. El uso de ejercicios en grupos escolares o particulares. Diagnósticos para diferentes edades. FORMAS BÁSICAS. Extracto de un cuento en torno a letras "pintadas". Ejemplo de un cuento en torno a letras "pintadas". Nota sobre la prueba ilustrada de la "varilla florida"
McAllen, Audrey E [s.f.] [s.f.]
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