Normal view MARC view ISBD view

Sistematización del funcionamiento de las escuelas diez de la ciudad de san miguel / Marilia Coreas Vásquez

By: Coreas Vásquez, Marilia [Autor].
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: San Miguel [s.n.] 2005Description: 180 p.Subject(s): TESIS-SOCIALES | -- CIENCIAS SOCIALES T_AUPRIDES5DDC classification: 378 SOC 051 Summary: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Análisis de la situación problemática. Enunciado del problema. Justificación de la investigación. Objetivos de la investigación. Alcances y limitaciones. MARCO TEORICO. Antecedentes históricos. Reforma educativa de 1940. Reforma educativa de 1968. Crisis de la educación en El Salvador (el conflicto armado). Los acuerdos de paz y la educación en El Salvador, 1962. Surgimiento de las escuelas modelos. Descripción del programa de creación de escuelas modelos. La reforma educativa en marcha de 1995 y el programa de Escuelas Modelos. Base teórica. Definición de términos básicos. Sistema de hipótesis. Definición y operacionalizacion de variables. Indicadores. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. Método y tipo de estudio. Población y muestra. Técnicas e instrumentos. Técnicas. La observación. La entrevista. Instrumentos. Guía de observación. Guía de entrevista. Procedimiento de la investigación. FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA ESCUELA DIEZ EN LA CIUDAD DE SAN MIGUEL. Ideología teorizante del programa escuela diez. Ideología practica del programa escuela diez. Cuadro comparativo Nº1. Estrategia ideológica del programa escuela diez. Estrategia efectiva del programa escuela diez. Cuadro comparativo nº2. Naturaleza del proyecto del programa escuela diez. Equipo promotor en el programa escuela diez. Perspectiva de los usuarios del programa escuela diez. El programa escuela diez en el contexto institucional y nacional. Logros detectados en los centros escolares de escuela diez. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
List(s) this item appears in: TESIS DE EDUCACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current location Call number Copy number Status Date due Barcode Item holds
Trabajos de grado Trabajos de grado Biblioteca Central SM
Tesario
378 C674 SOC 051 (Browse shelf) Ej.1 Item withdrawn 17035
Trabajos de grado Trabajos de grado Biblioteca Central SM
Tesario
378 C674 SOC 051 (Browse shelf) Ej.2 Item withdrawn 17036
Trabajos de grado Trabajos de grado Biblioteca Central SM
Tesario
378 C674 SOC 051 (Browse shelf) Ej.3 Item withdrawn 17037
Trabajos de grado Trabajos de grado Biblioteca Central SM
Tesario
378 C674 SOC 051 (Browse shelf) Ej.4 Item withdrawn 17038
Trabajos de grado Trabajos de grado Biblioteca Central SM
Tesario
378 C674 SOC 051 (Browse shelf) Ej.5 Item withdrawn 17039
Trabajos de grado Trabajos de grado Biblioteca Central SM
Tesario
378 C674 SOC 051 (Browse shelf) Ej.6 Available 17040
Trabajos de grado Trabajos de grado Biblioteca Central SM
Carro de Libros
378 C674 SOC 051 (Browse shelf) Ej.7 Item withdrawn 25328
Trabajos de grado Trabajos de grado Biblioteca USU
Tesario
378 SOC051 C674 (Browse shelf) Ej.8 Available 25482
Total holds: 0

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Análisis de la situación problemática. Enunciado del problema. Justificación de la investigación. Objetivos de la investigación. Alcances y limitaciones. MARCO TEORICO. Antecedentes históricos. Reforma educativa de 1940. Reforma educativa de 1968. Crisis de la educación en El Salvador (el conflicto armado). Los acuerdos de paz y la educación en El Salvador, 1962. Surgimiento de las escuelas modelos. Descripción del programa de creación de escuelas modelos. La reforma educativa en marcha de 1995 y el programa de Escuelas Modelos. Base teórica. Definición de términos básicos. Sistema de hipótesis. Definición y operacionalizacion de variables. Indicadores. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. Método y tipo de estudio. Población y muestra. Técnicas e instrumentos. Técnicas. La observación. La entrevista. Instrumentos. Guía de observación. Guía de entrevista. Procedimiento de la investigación. FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA ESCUELA DIEZ EN LA CIUDAD DE SAN MIGUEL. Ideología teorizante del programa escuela diez. Ideología practica del programa escuela diez. Cuadro comparativo Nº1. Estrategia ideológica del programa escuela diez. Estrategia efectiva del programa escuela diez. Cuadro comparativo nº2. Naturaleza del proyecto del programa escuela diez. Equipo promotor en el programa escuela diez. Perspectiva de los usuarios del programa escuela diez. El programa escuela diez en el contexto institucional y nacional. Logros detectados en los centros escolares de escuela diez. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

Coreas Vásquez, Marilia 2005 2005

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

© 2018 Universidad Gerardo Barrios. Derechos Reservados