Sistematización del funcionamiento de las escuelas diez de la ciudad de san miguel / (Registro nro. 6091)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02239nam a2200229Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 9148
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control SV-SsUGB
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230104090218.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 180402s2005||||es |||||||||||||| ||spa||
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UGB
Centro/agencia transcriptor UGB
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 378 SOC 051
Número de documento/Ítem C674
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Coreas Vásquez, Marilia
Término indicativo de función/relación Autor
9 (RLIN) 4490
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Sistematización del funcionamiento de las escuelas diez de la ciudad de san miguel /
Mención de responsabilidad, etc. Marilia Coreas Vásquez, Mayra Carolina Cortéz García, Miguel Angel Garay Membreño
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. San Miguel
Nombre del editor, distribuidor, etc. [s.n.]
Fecha de publicación, distribución, etc. 2005
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 180 p.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general [Asesor] Licda. Ramona Victoria Padilla Canales.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Análisis de la situación problemática. Enunciado del problema. Justificación de la investigación. Objetivos de la investigación. Alcances y limitaciones. MARCO TEORICO. Antecedentes históricos. Reforma educativa de 1940. Reforma educativa de 1968. Crisis de la educación en El Salvador (el conflicto armado). Los acuerdos de paz y la educación en El Salvador, 1962. Surgimiento de las escuelas modelos. Descripción del programa de creación de escuelas modelos. La reforma educativa en marcha de 1995 y el programa de Escuelas Modelos. Base teórica. Definición de términos básicos. Sistema de hipótesis. Definición y operacionalizacion de variables. Indicadores. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. Método y tipo de estudio. Población y muestra. Técnicas e instrumentos. Técnicas. La observación. La entrevista. Instrumentos. Guía de observación. Guía de entrevista. Procedimiento de la investigación. FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA ESCUELA DIEZ EN LA CIUDAD DE SAN MIGUEL. Ideología teorizante del programa escuela diez. Ideología practica del programa escuela diez. Cuadro comparativo Nº1. Estrategia ideológica del programa escuela diez. Estrategia efectiva del programa escuela diez. Cuadro comparativo nº2. Naturaleza del proyecto del programa escuela diez. Equipo promotor en el programa escuela diez. Perspectiva de los usuarios del programa escuela diez. El programa escuela diez en el contexto institucional y nacional. Logros detectados en los centros escolares de escuela diez. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT
Creador personal Coreas Vásquez, Marilia
Fecha de copyright 2005
Fecha de publicación 2005
650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada TESIS
9 (RLIN) 4428
Subdivisión general SOCIALES
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada CIENCIAS SOCIALES
9 (RLIN) 1064
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada T_AUPRIDES
9 (RLIN) 22268
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Cortéz García, Mayra Carolina
9 (RLIN) 26492
Nombre de persona Garay Membreño, Miguel Angel
9 (RLIN) 26493
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso https://ugbedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_ugb_edu_sv/EY-wUa7qzJRKmjCa5MmS0acBWWfP-yEoctzqOuIt_VJ7VQ?e=cLLXU5
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Trabajos de grado
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Número de inventario Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Fuente del sistema de clasificación o colocación Total de préstamos Fecha del último préstamo
Retirado       Biblioteca Central SM Biblioteca Central SM Tesario 2018-04-16 17035 378 C674 SOC 051 17035 2020-01-02 Ej.1 2018-04-16 Trabajos de grado      
Retirado       Biblioteca Central SM Biblioteca Central SM Tesario 2018-04-16 17036 378 C674 SOC 051 17036 2020-01-02 Ej.2 2018-04-16 Trabajos de grado      
Retirado       Biblioteca Central SM Biblioteca Central SM Tesario 2018-04-16 17037 378 C674 SOC 051 17037 2020-01-02 Ej.3 2018-04-16 Trabajos de grado      
Retirado       Biblioteca Central SM Biblioteca Central SM Tesario 2018-04-16 17039 378 C674 SOC 051 17039 2020-01-02 Ej.5 2018-04-16 Trabajos de grado      
Retirado     No para préstamo Biblioteca Central SM Biblioteca Central SM Tesario 2018-04-16 17040 378 C674 SOC 051 17040 2022-07-12 Ej.6 2018-04-16 Trabajos de grado   2 2019-09-13
Retirado       Biblioteca Central SM Biblioteca Central SM Carro de Libros 2018-04-16 25328 378 C674 SOC 051 25328 2020-01-02 Ej.7 2018-04-16 Trabajos de grado      
        Biblioteca USU Biblioteca USU Tesario 2018-04-16 17038 378 C674 SOC 051 17038 2023-06-26 Ej.4 2018-04-16 Trabajos de grado      
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