La educación a revisión. La herencia del pasado. En la sociedad primitiva. Nacimiento de la escuela. Modelo medieval de la Universidad. Advenimiento de los tiempos modernos. La revolución industrial. Exportación de los modelos. Tres fénomenos nuevos. La educación precede. Reformas educacionales. Necesidades y demanda. Cuatro observaciones. Definiciones. Factores demográficos. Efectos de la presión popular. Recursos y medios. Gastos mundiales. Gastos presupuestarios. Reparto de los recursos financieros. Reestructuración. Desequilibrios y disparidades. Reparto de enseñantes. Medios de información. La educación, producto y factor de la sociedad. Improntas y Restricciones. Función reproductora de la educación. Elitismo. Sociedades bloqueadas. La expresión escrita. La imagen. Contornos y contenidos. Caminos de la democracia. El tiempo de los interrogantes. El salto. Inspiraciones para la educación. Un enfoque gloval. Modificación de la noción de diferencia. Los perjuicios. Las amenazas. El laboratorio descubre. El niño mal alimentado. Teoría de la información. Semiología. Cibernética. La ciencia y la tecnología se desarrollan. La práctica aplica e inventa a su vez. Innovaciones de la prácticaTrascendencias. Hacia una nueva ciudad educativa. Elementos para la estrategias contemporáneas. Los caminos de la solidaridad. Causas y razones. La equivalencia de los diplomas. La unesco. Fuentes y modos de asistencia

Faure, Edgar 1983 1983