Cómo elaborar mapas conceptuales en la escuela. Aprendizaje significativo y globalizado / Norberto Boggino
Por: Boggino, Norberto [Autor]
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Tipo de material: 
LibroEditor: Santafé de Bogotá Homo-Sapiens 1997Edición: 3a. ed.Descripción: 97 p.ISBN: 9508081295.Tema(s): MAPAS CONCEPTUALES | APRENDIZAJE | PLANIFICACION EDUCATIVA | -- APRENDIZAJE GLOBALIZACIONClasificación CDD: 371.3944 Resumen: MAPAS CONCEPTUALES Y OTROS RECURSOS. Qué es un mapa conceptual. Componentes y características. Importancia de mapa conceptual y aprendizaje significativo. MAPAS CONCEPTUALES EN EL AULA. La construcción social del conocimiento. Sistema de interacción, zona de desarrollo próximo y andamiaje. Como elaborar mapas conceptuales. PAUTAS PARA TRABAJAR EN LA EDUCACIÓN POLIMODAL. Aprendizaje significativo, globalización transversalidad. Aprendizaje y globalización. A modo de cierre. SIGNIFICATIVIDAD Y GLOBALIZACIÓN. Acciones didácticas
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Indice. Bibliografía
MAPAS CONCEPTUALES Y OTROS RECURSOS. Qué es un mapa conceptual. Componentes y características. Importancia de mapa conceptual y aprendizaje significativo. MAPAS CONCEPTUALES EN EL AULA. La construcción social del conocimiento. Sistema de interacción, zona de desarrollo próximo y andamiaje. Como elaborar mapas conceptuales. PAUTAS PARA TRABAJAR EN LA EDUCACIÓN POLIMODAL. Aprendizaje significativo, globalización transversalidad. Aprendizaje y globalización. A modo de cierre. SIGNIFICATIVIDAD Y GLOBALIZACIÓN. Acciones didácticas
Boggino, Norberto 1997 1997
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