La aventura de innovar : el cambio en la escuela / Jaume Carbonell Sebarroja
By: Carbonell Sebarroja, Jaume [Autor]
.
Material type: 
BookSeries: Pedagogía: razones y propuestas educativas. Publisher: Madrid Morata 2001Description: 127 p.ISBN: 8471124637.Subject(s): INNOVACION EDUCATIVA | -- ESCOLAR MODERNIZACION | PEDAGOGIA INNOVADORA | ADMINISTRACION ESCOLAR | -- SOCIEDAD ESCUELAS | PROFESORES | ORGANIZACION ESCOLARDDC classification: 371.2 Summary: LA INNOVACION EDUCATIVA HOY. Cambio, reforma y modernización. Significados y atributos de la innovación educativa. El cambio o la metáfora del puzle. Las tensiones y contradicciones forman parte de la innovación. EL LUGAR DE LAS PEDAGOGIAS INNOVADORAS. Las pedagogías innovadoras no han muerto. Críticas y tópicos. O más allá de la antinomia pedagogía activa-tradicional. Las pedagogías innovadoras progresistas como referente alternativo. UNA NUEVA CONCEPCION Y ORGANIZACION DEL CONOCIMIENTO ESCOLAR. Un conocimiento fragmentario, excesivo e irrelevante. El conocimiento en la era de la información. Los diez componentes del nuevo conocimiento innovador. PRACTICAS METODOLOGICAS Y MATERIALES CURRICULARES. Algo sobre la curiosidad, el error y la memoria. El libro de texto. Recursos y materiales alternativos. PROYECTO EDUCATIVO, AUTONOMIA PEDAGOGICA Y ORGANIZACION ESCOLAR. La autonomía como elemento de diversidad positiva e innovación. Organización escolar, tiempos y espacios. El aula: algo sobre interacción, regulación y disciplina. UNA DEMOCRACIA FUERTE PARA FAVORECER LA INNOVACION. Pensar y vivir de otra manera. Una realidad con más envoltorio que contenido. Más allá de la participación estamental de madres y padres. El compromiso de la comunidad. ESCUELA Y ENTORNO. O CUANDO LA CIUDAD TAMBIEN EDUCA. Un divorcio crónico. La ciudad educadora. Funciones socioeducativas del territorio. EL PROFESORADO INNOVADOR. Vocación, pasión, compromiso y otros atributos. Tres apuntes sobre formación permanente. Decálogo utópico para profesorado innovador y administraciones renovadas
| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca Central SM Colección General | 371.2 C373 7 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 3403 | ||
|
Libros
|
Biblioteca Central SM Colección General | 371.2 C373 7 (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 3404 | ||
|
Libros
|
Biblioteca USU Colección General | 371.2 C373 7 (Browse shelf) | Ej. 3 | Available | 11749 | ||
|
Libros
|
Biblioteca USU Colección General | 371.2 C373 7 (Browse shelf) | Ej. 4 | Available | 11750 |
Browsing Biblioteca Central SM Shelves , Shelving location: Colección General Close shelf browser
| 371.2 A588 Nº 109 Del proyecto educativo a la programación de aula : | 371.2 A763 Nº 122 La utoría, organización y tareas / | 371.2 C373 7 La aventura de innovar : | 371.2 C373 7 La aventura de innovar : | 371.2 G357 Manual de organización de instituciones educativas / | 371.2 M564 La comunicación eficaz / | 371.2 M564 La observación : |
Contenido pag. 7-8
LA INNOVACION EDUCATIVA HOY. Cambio, reforma y modernización. Significados y atributos de la innovación educativa. El cambio o la metáfora del puzle. Las tensiones y contradicciones forman parte de la innovación. EL LUGAR DE LAS PEDAGOGIAS INNOVADORAS. Las pedagogías innovadoras no han muerto. Críticas y tópicos. O más allá de la antinomia pedagogía activa-tradicional. Las pedagogías innovadoras progresistas como referente alternativo. UNA NUEVA CONCEPCION Y ORGANIZACION DEL CONOCIMIENTO ESCOLAR. Un conocimiento fragmentario, excesivo e irrelevante. El conocimiento en la era de la información. Los diez componentes del nuevo conocimiento innovador. PRACTICAS METODOLOGICAS Y MATERIALES CURRICULARES. Algo sobre la curiosidad, el error y la memoria. El libro de texto. Recursos y materiales alternativos. PROYECTO EDUCATIVO, AUTONOMIA PEDAGOGICA Y ORGANIZACION ESCOLAR. La autonomía como elemento de diversidad positiva e innovación. Organización escolar, tiempos y espacios. El aula: algo sobre interacción, regulación y disciplina. UNA DEMOCRACIA FUERTE PARA FAVORECER LA INNOVACION. Pensar y vivir de otra manera. Una realidad con más envoltorio que contenido. Más allá de la participación estamental de madres y padres. El compromiso de la comunidad. ESCUELA Y ENTORNO. O CUANDO LA CIUDAD TAMBIEN EDUCA. Un divorcio crónico. La ciudad educadora. Funciones socioeducativas del territorio. EL PROFESORADO INNOVADOR. Vocación, pasión, compromiso y otros atributos. Tres apuntes sobre formación permanente. Decálogo utópico para profesorado innovador y administraciones renovadas
Carbonell Sebarroja, Jaume 2001 2001
Click on an image to view it in the image viewer
There are no comments for this item.