Indice en p.7-10

HISTORIA Y DEFINICION DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Historia de las definiciones. Historia de las dificultades de aprendizaje específicas: del lenguaje. Historia del movimiento de las dificultades de aprendizaje. TEORIAS Y MODELOS DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Enfoque ecológico. Papel de la imagen gestálica: Comprensión del lenguaje. Explicación de las dificultades de aprendizaje del lenguaje. CLASIFICACIONES DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Modelos de clasificación. La clasificación de la DSM-IV. PSICOLOGIA DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Trayectorias del desarrollo. Los adolescentes con dificultades de aprendizaje: dificultades de adaptación. Los adultos con dificultades de aprendizaje. La prevención de trastornos: Modelo clínico y de desarrollo. EL ENFOQUE SOCIOHISTORICO CULTURAL EN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. De la revolución cognitiva a la revolución contextual. La zona de desarrollo próximo. La zona de movimiento libre y las zonas de acción promovida. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Y EDUCATIVOS DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. La toma de decisiones. Un principio rector: la filosofía de la normalización: Normalización y actividades de la vida diaria. DIFICUTADES DE APRENDIZAJE DEL LENGUAJE (DAL). Epidemiología. Los trastornos fonológicos. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA. Factores etiológicos: Neuropsicologico. Intervención en las dificultades de aprendizaje de la lectura: enfoques madurativos, conductuales y cognitivo. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA. El modelo de la psicología de la escritura. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS. Aprendizaje de las habilidades de las matemáticas. Efectos de las dificultades de aprendizaje de las matemáticas

Garcia, Jesús Nicasio 1998 1998