Aprender a ser : la educación del futuro / Edgar Faure...[et al.]
Por: Faure, Edgar [Autor]
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Colaborador(es): Herrera, Felipe | Kaddoura, Abdul-Razzak | Lopes, Henri.
Tipo de material: 
LibroEditor: Madrid Unesco 1973Edición: 10a. ed.Descripción: 426 p.ISBN: 8420620335.Tema(s): EDUCACION -- SOCIEDADClasificación CDD: 370.71 Resumen: LA EDUCACION A REVISION. La herencia del pasado. Puntos de referencia actuales. PROGRESOS Y ATOLLADEROS. Necesidades y demanda. Los términos de lo posible. Recursos y medios. LA EDUCACION, PRODUCTO Y FACTOR DE LA SOCIEDAD. Improntas y restricciones. Contornos y contenidos. Caminos de la democracia. PORVENIRES. El tiempo de los interrogantes. El salto. Los perjuicios. HECHOS PORTADORES DE PORVENIR. El laboratorio descubre. La ciencia y la tecnología se desarrollan. La práctica aplica e inventa a su vez. TRASCENDENCIAS. Hacia un humanismo científico. Para la creatividad. Para un compromiso social. HACIA UNA CIUDAD EDUCATIVA. Lugar y funciones de las estrategias educativas. Elementos para las estrategias contemporáneas. Mejoras y reformas. LOS CAMINOS DE LA SOLIDARIDAD. Cooperación e intercambio de experiencias. Fuentes y modos de asistencia
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Biblioteca Central SM Colección General | 370.71 F387 (Ver Items Similares) | Ej.1 | Disponible | 3316 | ||
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Biblioteca Central SM Colección General | 370.71 F387 (Ver Items Similares) | Ej.2 | Disponible | 3317 | ||
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Biblioteca Central SM Colección General | 370.71 F387 (Ver Items Similares) | Ej.3 | Disponible | 3318 |
LA EDUCACION A REVISION. La herencia del pasado. Puntos de referencia actuales. PROGRESOS Y ATOLLADEROS. Necesidades y demanda. Los términos de lo posible. Recursos y medios. LA EDUCACION, PRODUCTO Y FACTOR DE LA SOCIEDAD. Improntas y restricciones. Contornos y contenidos. Caminos de la democracia. PORVENIRES. El tiempo de los interrogantes. El salto. Los perjuicios. HECHOS PORTADORES DE PORVENIR. El laboratorio descubre. La ciencia y la tecnología se desarrollan. La práctica aplica e inventa a su vez. TRASCENDENCIAS. Hacia un humanismo científico. Para la creatividad. Para un compromiso social. HACIA UNA CIUDAD EDUCATIVA. Lugar y funciones de las estrategias educativas. Elementos para las estrategias contemporáneas. Mejoras y reformas. LOS CAMINOS DE LA SOLIDARIDAD. Cooperación e intercambio de experiencias. Fuentes y modos de asistencia
Faure, Edgar 1973 1973
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