Fundamentos curriculares de la educación parvularia / MINED Ministerio de Educación
Por: MINED Ministerio de Educación
.
Tipo de material: ![materialTypeLabel](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
![](/opac-tmpl/bootstrap/images/filefind.png)
![](/opac-tmpl/bootstrap/images/filefind.png)
![](/opac-tmpl/bootstrap/images/filefind.png)
![](/opac-tmpl/bootstrap/images/filefind.png)
![](/opac-tmpl/bootstrap/images/filefind.png)
![](/opac-tmpl/bootstrap/images/filefind.png)
![](/opac-tmpl/bootstrap/images/filefind.png)
![](/opac-tmpl/bootstrap/images/filefind.png)
![](/opac-tmpl/bootstrap/images/filefind.png)
![](/opac-tmpl/bootstrap/images/filefind.png)
Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Biblioteca Central SM Colección General | 372.27284 M564 Nº 5 (Ver Items Similares) | Ej.1 | Disponible | 7784 | ||
![]() |
Biblioteca USU Colección General | 372.27284 M564 Nº 5 (Ver Items Similares) | Ej. 2 | Disponible | 9196 |
Total de reservas: 0
Contenido p.3
NATURALEZA DEL NIVEL. Objetivos curriculares; Organización del nivel. Principios. PERFIL DEL NIÑO Y DE LA NIÑA DE EDUCACIÓN PARVULARIA. Actores principales del currículo; Estructura curricular; Estrategias metodológicas. ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO. Organización del tiempo; Recursos didácticos; Infraestructura y equipamiento. EVALUACIÓN EDUCATIVA. Planificación escolar; Perfil del docente de educación parvularia.
MINED Ministerio de Educación 1999 1999
No hay comentarios para este ejemplar.