Uso de Google Workspace como herramienta de enseñanza y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes de segundo año de bachillerato general del Instituto Nacional Joaquín Ernesto Cárdenas, San Miguel / Melissa Raquel Arévalo Álvarez, Jaime Javier Delgado Blanco, Mirian Sofía González Canales
Por: Arévalo Álvarez, Melissa Raquel
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Colaborador(es): Delgado Blanco, Jaime Javier | González Canales, Mirian Sofía | Villatoro Canales, Oscar Armando [asesor].
Editor: San Miguel : [s.n.], 2024Descripción: 138 p. : tablas, graficas ; 29 cm. + 1 cd-rom.Tema(s): TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE | TECNOLOGÍA EDUCATIVA | APRENDIZAJE VIRTUAL | ENSEÑANZA DIGITAL | TIC EN EDUCACIÓNClasificación CDD: 371.3 MDEV 070 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: El uso de tecnología en las aulas se ha vuelto esencial, con herramientas que complementan la enseñanza tradicional y permiten a los estudiantes acceder a actividades y recursos en línea. La pandemia de COVID-19 impulsó la adopción obligatoria de plataformas educativas virtuales en El Salvador, permitiendo que los centros escolares continuaran con el proceso de enseñanza-aprendizaje. El estudio busca analizar cómo el uso de Google Workspace como herramienta educativa ha influido en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo año de bachillerato general en el Instituto Nacional Joaquín Ernesto Cárdenas, en San Miguel durante el año 2021, en un contexto marcado por la necesidad de educación a distancia.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Trabajos de grado
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Biblioteca Central SM Tesario | 371.3 MDEV 070 AR683 (Ver Items Similares) | Ej. 1 | Disponible | 47992 | ||
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Trabajos de grado
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Biblioteca USU Tesario | 371.3 MDEV 070 AR683 (Ver Items Similares) | Ej. 2 | Disponible | 48084 |
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El uso de tecnología en las aulas se ha vuelto esencial, con herramientas que complementan la enseñanza tradicional y permiten a los estudiantes acceder a actividades y recursos en línea. La pandemia de COVID-19 impulsó la adopción obligatoria de plataformas educativas virtuales en El Salvador, permitiendo que los centros escolares continuaran con el proceso de enseñanza-aprendizaje. El estudio busca analizar cómo el uso de Google Workspace como herramienta educativa ha influido en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo año de bachillerato general en el Instituto Nacional Joaquín Ernesto Cárdenas, en San Miguel durante el año 2021, en un contexto marcado por la necesidad de educación a distancia.
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