000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
a |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
SV-SsUGB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20241115074019.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
241015b es ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
Centro/agencia transcriptor |
UGB |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
22a.ed |
Número de clasificación |
371.3 MDEV 070 |
Número de documento/Ítem |
AR683 |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Arévalo Álvarez, Melissa Raquel |
9 (RLIN) |
32727 |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Uso de Google Workspace como herramienta de enseñanza y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes de segundo año de bachillerato general del Instituto Nacional Joaquín Ernesto Cárdenas, San Miguel / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Melissa Raquel Arévalo Álvarez, Jaime Javier Delgado Blanco, Mirian Sofía González Canales |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Miguel : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
[s.n.], |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2024 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
138 p. : |
Otras características físicas |
tablas, graficas ; |
Dimensiones |
29 cm. |
Material acompañante/anejo |
+ 1 cd-rom |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
El uso de tecnología en las aulas se ha vuelto esencial, con herramientas que complementan la enseñanza tradicional y permiten a los estudiantes acceder a actividades y recursos en línea. La pandemia de COVID-19 impulsó la adopción obligatoria de plataformas educativas virtuales en El Salvador, permitiendo que los centros escolares continuaran con el proceso de enseñanza-aprendizaje. El estudio busca analizar cómo el uso de Google Workspace como herramienta educativa ha influido en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo año de bachillerato general en el Instituto Nacional Joaquín Ernesto Cárdenas, en San Miguel durante el año 2021, en un contexto marcado por la necesidad de educación a distancia. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE |
9 (RLIN) |
30555 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TECNOLOGÍA EDUCATIVA |
9 (RLIN) |
1553 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
APRENDIZAJE VIRTUAL |
9 (RLIN) |
33021 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA DIGITAL |
9 (RLIN) |
33022 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TIC EN EDUCACIÓN |
9 (RLIN) |
33020 |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Delgado Blanco, Jaime Javier |
9 (RLIN) |
32728 |
|
Nombre de persona |
González Canales, Mirian Sofía |
9 (RLIN) |
32729 |
|
Nombre de persona |
Villatoro Canales, Oscar Armando |
Término indicativo de función/relación |
asesor |
9 (RLIN) |
30610 |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
Identificador Uniforme del Recurso |
https://ugbedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_ugb_edu_sv/ET_JsZz_zO9DiR0UQ-n7NQUB6NKy9XjhVkRtd40MtiCrsg?e=TKHt8c |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
Tipo de ítem Koha |
Trabajos de grado |
Edición |
22a.ed |