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Impacto que ha tenido la implementación de clases no presenciales en el proceso de aprendizaje en el Centro Escolar Cantón El Papalón / Luis Antonio Navarro Canales, Samuel Alejandro Cano Quezada, Kevin Enrique Martínez Hernández

By: Navarro Canales, Luis Antonio.
Contributor(s): Cano Quezada, Samuel Alejandro | Martínez Hernández, Kevin Enrique | Pacheco Chávez, Héctor Mauricio [asesor].
Publisher: San Miguel : [s.n.], 2022Description: 136 p. : ilustraciones ; 29 cm. + 1 cd-rom.Subject(s): TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE | ENSEÑANZA VIRTUAL -- COVID-19 | MÉTODOS DE ENSEÑANZADDC classification: 371.3 Online resources: Haga clic aquí para acceso en línea Summary: El fin de esta investigación es determinar el impacto que la implementación de las clases virtuales tuvo en este Centro Escolar Cantón el Papalón y conocer cómo se afrontó el cambio repentino de la modalidad presencial a la modalidad virtual y cuáles han sido las incidencias en los estudiantes.
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Trabajos de grado Trabajos de grado Biblioteca Central SM
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Trabajos de grado Trabajos de grado Biblioteca USU
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371.3 M538 MDEV 053 El rol del estudiante en el proceso de aprendizaje en la modalidad presencial y virtual de la carrera de Licenciatura en Administración de Empresas de Tercer año del ciclo II-2023 de la Universidad Gerardo Barrios, San Miguel / 371.3 M538 MDEV 053 El rol del estudiante en el proceso de aprendizaje en la modalidad presencial y virtual de la carrera de Licenciatura en Administración de Empresas de Tercer año del ciclo II-2023 de la Universidad Gerardo Barrios, San Miguel / 371.3 M538 MDEV 053 El rol del estudiante en el proceso de aprendizaje en la modalidad presencial y virtual de la carrera de Licenciatura en Administración de Empresas de Tercer año del ciclo II-2023 de la Universidad Gerardo Barrios, San Miguel / 371.3 N322 MDEV 015 Impacto que ha tenido la implementación de clases no presenciales en el proceso de aprendizaje en el Centro Escolar Cantón El Papalón / 371.3 N322 MDEV 015 Impacto que ha tenido la implementación de clases no presenciales en el proceso de aprendizaje en el Centro Escolar Cantón El Papalón / 371.3 N322 MDEV 015 Impacto que ha tenido la implementación de clases no presenciales en el proceso de aprendizaje en el Centro Escolar Cantón El Papalón / 371.3 P222 MDEV 009 El impacto metodológico de la educación no presencial en las parvularias del distrito 13-02, departamento Morazán, a raíz de la pandemia de COVID-19 /

El fin de esta investigación es determinar el impacto que la implementación de las clases virtuales tuvo en este Centro Escolar Cantón el Papalón y conocer cómo se afrontó el cambio repentino de la modalidad presencial a la modalidad virtual y cuáles han sido las incidencias en los estudiantes.

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