Aplicación de softwares educativos en el desarrollo de la motricidad fina en los niños de las secciones de cinco años de educación parvularia del Centro Escolar "Colonia San José" de la ciudad de San Miguel / Glodis Vanessa Parada de Sierra
Por: Parada de Sierra, Glodis Vanessa
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Colaborador(es): Guzmán Colindres, Vicente Danis.
Tipo de material: 
LibroEditor: San Miguel: Universidad Gerardo Barrios, 2018Descripción: 122 p.; 29 cm.Tema(s): EDUCACIÓN PARVULARIA | TESIS DE MAESTRIA EN ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIAClasificación CDD: 372 MAIP045 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: Situación problemática; Delimitación; Enunciado del problema; Justificación; Objetivos. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN: Tipo del estudio; Método; Población y muestra; Técnicas e instrumentos. MARCO TEÓRICO: Antecedentes históricos; Software de aplicación educativos; Manejo del teclado; Descripción de los softwares educativos; Motricidad fina; Coordinación óculo manual; Coordinación grafico-motora. RESULTADOS Y/O HALLAZGOS EN LAS INVESTIGACIÓN: Presentación y discusión de resultado; Recursos tecnológicos disponibles para la Educación Parvularia; Softwares educativos para el desarrollo de contenidos del programa de Educación Parvularia; Rol de los agentes mediadores de proceso educativos Educación Parvularia. CONCLUSIONES, RECOMENDACIÓN Y PROPUESTAS: Conclusiones; Recomendación; Propuestas. ANEXOS.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Trabajos de grado
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Biblioteca Central SM Tesario | 372 MAIP045 P222 (Ver Items Similares) | Ej. 1 | Disponible | 43529 | ||
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Trabajos de grado
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Biblioteca USU Tesario | 372 P222 MAIP 045 (Ver Items Similares) | Ej. 4 | Disponible | 43655 |
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PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: Situación problemática; Delimitación; Enunciado del problema; Justificación; Objetivos. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN: Tipo del estudio; Método; Población y muestra; Técnicas e instrumentos. MARCO TEÓRICO: Antecedentes históricos; Software de aplicación educativos; Manejo del teclado; Descripción de los softwares educativos; Motricidad fina; Coordinación óculo manual; Coordinación grafico-motora. RESULTADOS Y/O HALLAZGOS EN LAS INVESTIGACIÓN: Presentación y discusión de resultado; Recursos tecnológicos disponibles para la Educación Parvularia; Softwares educativos para el desarrollo de contenidos del programa de Educación Parvularia; Rol de los agentes mediadores de proceso educativos Educación Parvularia. CONCLUSIONES, RECOMENDACIÓN Y PROPUESTAS: Conclusiones; Recomendación; Propuestas. ANEXOS.
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