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Estudio longitudinal del desarrollo de las macro habilidades del idioma en estudiantes de licenciatura en idioma ingles de la Universidad Gerardo Barrios /

By: Argueta Villalobos, Jeany Liseth [Autor].
Contributor(s): Trejo Portillo, Antonio de Jesús | Villanueva Ortíz, José Eliseo | LaFontaine, Gustavo.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: San Miguel: Editorial Universidad Gerardo Barrios, 2018Edition: 1a. ed.Description: 52 p.: Tablas; 27 cm.Subject(s): DISEÑO WEB | PUBLICACIONES CIENTIFICAS | PUBLICACIONES ACADÉMICASDDC classification: 400 Summary: La investigación que se presenta en este documento se enfoca en comprender el desarrollo académico y competencias lingüísticas del idioma inglés. Es un estudio longitudinal que inicio en el año 2017 con los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de la carrera de Licenciatura en Idioma Ingles en la Universidad Gerardo Barrios, San Miguel. Se requiere comparar el desarrollo de las macro habilidades que los estudiantes de dicha carrera están adquiriendo a través de la prueba TOEFL, el cual es el instrumento que se utiliza y se utilizara durante todo el periodo de investigación.
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La investigación que se presenta en este documento se enfoca en comprender el desarrollo académico y competencias lingüísticas del idioma inglés. Es un estudio longitudinal que inicio en el año 2017 con los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de la carrera de Licenciatura en Idioma Ingles en la Universidad Gerardo Barrios, San Miguel. Se requiere comparar el desarrollo de las macro habilidades que los estudiantes de dicha carrera están adquiriendo a través de la prueba TOEFL, el cual es el instrumento que se utiliza y se utilizara durante todo el periodo de investigación.

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