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Diseño de una guía metodológica para el fomento de la cultura y la construcción de la identidad en la primera infancia, con énfasis en la educación parvularia

Por: Herrera Iglesias, Victoriano Manuel.
Colaborador(es): Herrera Iglesias, Victoriano Manuel.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: San Miguel Universidad Gerardo Barrios 2017Descripción: 108 p.Tema(s): PLANIFICACIÓN CURRICULAR | EDUCACIÓN PREESCOLAR | IDENTIDAD CULTURAL | TESIS DE MAESTRÍA EN ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIAClasificación CDD: 372.21 MAIP018 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN. Situación problemática; Delimitación; Enunciado del problema; JUSTIFICACIÓN. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Tipo de estudio; Método; Población y muestra; Técnicas e instrumentos; Etapas de la investigación. MARCO TEÓRICO. Antecedentes históricos; Elementos teóricos; Definición y operacionalización de términos básicos. HALLAZGOS EN LA INVESTIGACIÓN. CONCLUSIONES , RECOMENDACIONES Y PROPUESTA.
Lista(s) en las que aparece este ítem: TESIS MAESTRÍA EN ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA
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372.21 G152 MAIP 001 El juego como estrategia didáctica en educación parvularia del distrito 12-13 en el departamento de San Miguel / 372.21 G152 MAIP 001 El juego como estrategia didáctica en educación parvularia del distrito 12-13 en el departamento de San Miguel / 372.21 H565 MAIP 018 Diseño de una guía metodológica para el fomento de la cultura y la construcción de la identidad en la primera infancia, con énfasis en la educación parvularia 372.21 H565 MAIP 018 Diseño de una guía metodológica para el fomento de la cultura y la construcción de la identidad en la primera infancia, con énfasis en la educación parvularia 372.21 H565 MAIP 018 Diseño de una guía metodológica para el fomento de la cultura y la construcción de la identidad en la primera infancia, con énfasis en la educación parvularia 372.21 IR65 MAIP 033 El juego como estrategia metodológica para la atención de las áreas de experiencia y desarrollo de la primera infancia en niños de tres años de los círculos de familia de la Escuela de Educación Parvularia Profesora Graciela Flores viuda de Grimaldi de la ciudad de San Miguel / 372.21 IR65 MAIP 033 El juego como estrategia metodológica para la atención de las áreas de experiencia y desarrollo de la primera infancia en niños de tres años de los círculos de familia de la Escuela de Educación Parvularia Profesora Graciela Flores viuda de Grimaldi de la ciudad de San Miguel /

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN. Situación problemática; Delimitación; Enunciado del problema; JUSTIFICACIÓN. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Tipo de estudio; Método; Población y muestra; Técnicas e instrumentos; Etapas de la investigación. MARCO TEÓRICO. Antecedentes históricos; Elementos teóricos; Definición y operacionalización de términos básicos. HALLAZGOS EN LA INVESTIGACIÓN. CONCLUSIONES , RECOMENDACIONES Y PROPUESTA.

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